摘要 | 第2-3页 |
ABSTRACT | 第3-4页 |
1 绪论 | 第8-18页 |
1.1 选题来源 | 第8-9页 |
1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2.1 理论意义 | 第9页 |
1.2.2 实践意义 | 第9-10页 |
1.3 相关概念和文献综述 | 第10-15页 |
1.3.1 相关概念 | 第10-11页 |
1.3.2 文献综述 | 第11-15页 |
1.4 拟解决问题、研究目的、研究内容、研究方法 | 第15-18页 |
1.4.1 拟解决问题 | 第15页 |
1.4.2 研究目的 | 第15页 |
1.4.3 研究内容 | 第15-16页 |
1.4.4 研究方法 | 第16页 |
1.4.5 本文的创新与不足 | 第16-18页 |
2 研究的理论基础 | 第18-22页 |
2.1 引进国外智力理论 | 第18-19页 |
2.2 人力资本理论 | 第19页 |
2.3 人力资本国际流动经济学理论 | 第19-20页 |
2.4 学习型组织理论 | 第20页 |
2.5 本章小结 | 第20-22页 |
3 苏北医院“引智”工作基本情况 | 第22-31页 |
3.1 苏北医院基本概况 | 第22页 |
3.2 地市级公立医院面临的新形势和新挑战 | 第22-23页 |
3.3 苏北医院“引智”工作基本概况 | 第23-28页 |
3.3.1 制定外事规章制度 | 第23-24页 |
3.3.2 强化职工英语培训 | 第24页 |
3.3.3 引智项目申报和受资助情况 | 第24-25页 |
3.3.4 邀请外国专家来院交流情况 | 第25-26页 |
3.3.5 选派专家出国(境)学习情况 | 第26-27页 |
3.3.6 建立友好医院合作关系情况 | 第27-28页 |
3.4 苏北医院“引智”取得的成效 | 第28-30页 |
3.4.1 培养优秀医学人才 | 第28-29页 |
3.4.2 提高医疗技术水平 | 第29页 |
3.4.3 提升科研创新能力 | 第29页 |
3.4.4 提高综合外语素质 | 第29-30页 |
3.4.5 扩大医院国际影响力 | 第30页 |
3.5 本章小结 | 第30-31页 |
4 苏北医院“引智”现状问卷调查分析 | 第31-42页 |
4.1 问卷设计 | 第31页 |
4.2 问卷发放 | 第31页 |
4.3 问卷调查对象概况 | 第31-33页 |
4.4 问卷调查结果与分析 | 第33-41页 |
4.4.1 对于医院“引智”主要形式的看法 | 第33页 |
4.4.2 对于医院“引智”对个人发展促进作用的认识 | 第33-35页 |
4.4.3 对于医院“引智”对个人发展影响程度的认识 | 第35-36页 |
4.4.4 对于医院“引智”对医院发展促进作用的认识 | 第36-38页 |
4.4.5 对于医院“引智”对医院发展影响程度的认识 | 第38页 |
4.4.6 对于医院“引智”最有效形式的看法 | 第38-39页 |
4.4.7 对于影响医院“引智”工作效用主要因素的看法 | 第39页 |
4.4.8 对于医院“引智”存在主要问题的看法 | 第39-40页 |
4.4.9 对于医院“引智”工作遇到困难的看法 | 第40页 |
4.4.10 对于改进医院“引智”工作的建议 | 第40-41页 |
4.5 本章小结 | 第41-42页 |
5 苏北医院“引智”工作存在的主要问题和原因 | 第42-46页 |
5.1 苏北医院“引智”工作存在的主要问题 | 第42-43页 |
5.1.1 整体认识有待进一步提高 | 第42页 |
5.1.2 工作制度有待进一步完善 | 第42页 |
5.1.3 “引智”内涵有待进一步提升 | 第42页 |
5.1.4 “引智”渠道有待进一步拓展 | 第42-43页 |
5.1.5 专业英语水平有待进一步提高 | 第43页 |
5.2 苏北医院“引智”工作存在问题的原因分析 | 第43-44页 |
5.2.1 理念认识不到位 | 第43页 |
5.2.2 现行体制和政策限制 | 第43-44页 |
5.2.3 区域优势不明显 | 第44页 |
5.2.4 资金投入不足 | 第44页 |
5.2.5 管理欠精细 | 第44页 |
5.3 本章小结 | 第44-46页 |
6 完善苏北医院“引智”工作的对策与建议 | 第46-52页 |
6.1 加强领导,规范管理,为“引智”工作提供组织和政策保障 | 第46-47页 |
6.1.1 加强对全市医疗卫生系统“引智”工作的领导 | 第46页 |
6.1.2 完善全市医疗卫生系统“引智”政策体系的建立 | 第46-47页 |
6.2 创新观念,拓宽思路,实现“引智”工作新突破 | 第47-48页 |
6.2.1 创新思维,树立开放的人才观 | 第47页 |
6.2.2 培养交流意识,拓宽“引智”渠道 | 第47页 |
6.2.3 采取灵活多样的“引智”形式 | 第47-48页 |
6.3 改善环境,加强规划,取得“引智”工作新进展 | 第48-49页 |
6.3.1 加强环境建设,克服区域限制 | 第48页 |
6.3.2 结合实际,制定“引智”规划 | 第48页 |
6.3.3 围绕重点领域,设立“引智”特区 | 第48-49页 |
6.4 强化基础,提高效率,不断加大“引智”力度 | 第49-50页 |
6.4.1 强化英语培训,提高交流能力 | 第49页 |
6.4.2 健全规章制度,提高工作效率 | 第49页 |
6.4.3 确保资金支持,加大支持力度 | 第49-50页 |
6.5 重视评估,增强实效,不断提高“引智”效益 | 第50-51页 |
6.5.1 注重评估,讲求实效 | 第50页 |
6.5.2 强化合作,持续发展 | 第50页 |
6.5.3 加大激励,营造氛围 | 第50-51页 |
6.6 本章小结 | 第51-52页 |
结论 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-56页 |
附录 | 第56-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
攻读学位期间主持和参与的课题目录 | 第60-61页 |