| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 1 选题背景 | 第8页 |
| 2 选题意义 | 第8-10页 |
| 3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 4 研究思路和主要研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 本文相关概念和研究的相关理论基础 | 第14-18页 |
| 1.1 相关概念 | 第14页 |
| 1.2 山区农村实物课程资源的特点 | 第14-15页 |
| 1.3 本文研究的相关理论基础 | 第15-18页 |
| 第二章 山区农村实物课程资源在中学地理教学中的应用调查——以寿宁县为例 | 第18-28页 |
| 2.1 寿宁县实物课程资源特点 | 第18-19页 |
| 2.2 寿宁县实物课程资源开发利用的现状调查和原因分析 | 第19-28页 |
| 第三章 山区农村实物课程资源的开发和应用研究 | 第28-36页 |
| 3.1 山区农村实物课程资源开发策略 | 第28-31页 |
| 3.2 实物课程资源在地理教学中的应用原则 | 第31-32页 |
| 3.3 应用案例——探究河流地貌的发育 | 第32-36页 |
| 第四章 结语 | 第36-38页 |
| 附录 调查问卷 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第42-46页 |
| 个人简历 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |