| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·传统的员工培训成本过高 | 第10页 |
| ·传统的员工培训存在技术瓶颈 | 第10-11页 |
| ·传统的员工培训效果有待提高 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·现实意义 | 第12-13页 |
| ·研究思路、方法和主要内容 | 第13-15页 |
| ·研究思路和方法 | 第13页 |
| ·研究的主要内容 | 第13-15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-34页 |
| ·企业培训理论及方式(模式) | 第15-27页 |
| ·企业培训理论 | 第15-17页 |
| ·培训模式 | 第17-27页 |
| ·科技媒介学习理论、方式 | 第27-34页 |
| ·科技媒介学习的定义 | 第27-29页 |
| ·科技媒介学习的优点 | 第29-31页 |
| ·科技媒介学习效果的评价 | 第31-34页 |
| 3. 科技媒介训练系统对企业人力资源培训的改善 | 第34-49页 |
| ·引入一个新的企业人力资源培训平台 | 第34-36页 |
| ·科技媒介训练系统中影响训练成效的主要要素及相互关系 | 第36-49页 |
| ·计算机自我效能 | 第37-40页 |
| ·科技准备性 | 第40-44页 |
| ·科技媒介培训系统中影响训练成效的各主要因素之间的关系 | 第44-49页 |
| 4. 科技媒介训练系统在企业人力资源改善中的实例研究 | 第49-53页 |
| ·对企业人力资源的改善 | 第50-52页 |
| ·对个人职业规划的促进 | 第52-53页 |
| 5. 科技媒介学习培训模式的运用局限性和延展性研究 | 第53-56页 |
| ·局限性 | 第53-54页 |
| ·要求企业对科技媒介学习有较高的认同感 | 第53页 |
| ·对企业的信息化程度有一定要求 | 第53-54页 |
| ·延展性 | 第54-56页 |
| ·科技媒介训练系统提供者的专业化 | 第54-55页 |
| ·注重科技媒介学习的内容,不再盲目崇拜技术 | 第55-56页 |
| 6. 总结 | 第56-57页 |
| ·研究限制 | 第56页 |
| ·未来研究方向 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第63-64页 |
