青少年情绪调节能力及其与家庭功能的关系研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第9-25页 |
| 1 情绪调节的研究概况 | 第9-15页 |
| ·情绪调节的概念 | 第9-10页 |
| ·情绪调节的研究取向 | 第10-13页 |
| ·情绪调节的测量 | 第13-15页 |
| 2 家庭功能的概念 | 第15-16页 |
| 3 情绪调节与家庭功能的关系研究概况 | 第16-17页 |
| 4 问题提出 | 第17-25页 |
| ·以往研究的局限 | 第17-19页 |
| ·青少年情绪调节能力概念的提出 | 第19-21页 |
| ·青少年情绪调节能力结构的理论构想 | 第21-22页 |
| ·研究的目标、意义和思路 | 第22-25页 |
| 第二章 青少年情绪调节能力问卷的编制 | 第25-37页 |
| 1 初步调查 | 第25-26页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究被试 | 第25页 |
| ·研究工具 | 第25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| ·研究结果 | 第25-26页 |
| 2 问卷形成 | 第26-34页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究被试 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-27页 |
| ·研究程序 | 第27页 |
| ·研究结果 | 第27-34页 |
| 3 讨论 | 第34-35页 |
| 4 结论 | 第35-37页 |
| 第三章 青少年情绪调节能力现状调查 | 第37-49页 |
| 1 调查目的 | 第37页 |
| 2 调查被试 | 第37页 |
| 3 调查工具 | 第37页 |
| 4 调查程序 | 第37页 |
| 5 调查结果 | 第37-44页 |
| 6 讨论 | 第44-47页 |
| 7 结论 | 第47-49页 |
| 第四章 青少年情绪调节能力与家庭功能的关系研究 | 第49-61页 |
| 1 研究目的 | 第49页 |
| 2 研究对象 | 第49页 |
| 3 研究工具 | 第49-50页 |
| 4 研究程序 | 第50页 |
| 5 研究结果 | 第50-56页 |
| 6 讨论 | 第56-59页 |
| 7 结论 | 第59-61页 |
| 第五章 研究总结 | 第61-65页 |
| 1 总结论 | 第61-62页 |
| 2 创新之处 | 第62页 |
| 3 教育建议 | 第62-63页 |
| 4 研究展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第78-80页 |
| 答辩委员会签名 | 第80页 |
