泰国中小学汉语教学现状调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第7-9页 |
| 1.3 研究的目的意义 | 第9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4.1 文献研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 实地考察 | 第10页 |
| 1.4.3 问卷调查 | 第10页 |
| 1.4.4 访谈 | 第10页 |
| 1.5 调查步骤 | 第10-11页 |
| 二 泰国中小学汉语教学现状的调查研究 | 第11-30页 |
| 2.1 泰国中小学汉语教学的背景 | 第11页 |
| 2.2 泰国中小学汉语教学现状的调查研究 | 第11-30页 |
| 2.2.1 调查设计 | 第11页 |
| 2.2.2 调查对象基本情况 | 第11-12页 |
| 2.2.3 学校汉语教学基本情况 | 第12-14页 |
| 2.2.4 教材使用情况 | 第14-17页 |
| 2.2.5 汉语教师情况 | 第17-21页 |
| 2.2.6 教学情况 | 第21-25页 |
| 2.2.7 学生学习情况 | 第25-30页 |
| 三 泰国中小学汉语教学之中的不足及建议 | 第30-35页 |
| 3.1 存在的不足之处 | 第30-32页 |
| 3.1.1 学校方面 | 第30页 |
| 3.1.2 教材方面 | 第30页 |
| 3.1.3 教师方面 | 第30-31页 |
| 3.1.4 教学情况 | 第31-32页 |
| 3.1.5 学生方面 | 第32页 |
| 3.2 泰国中小学汉语教学的建议 | 第32-35页 |
| 四 总结 | 第35-36页 |
| 4.1 总结 | 第35-36页 |
| 附录一 | 第36-42页 |
| 附录二 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| (一) 学术期刊 | 第45页 |
| (二) 学位论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
