高三化学复习课学案的编制与应用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 学案在化学教学中的研究 | 第10-13页 |
| 2.2 化学复习课学案的研究 | 第13-15页 |
| 3 研究目的与任务 | 第15-16页 |
| 3.1 研究目的 | 第15页 |
| 3.2 研究任务 | 第15页 |
| 3.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 4 高三化学复习课学案编制的理论构想 | 第16-22页 |
| 4.1 高三化学复习课学案的特点 | 第16-18页 |
| 4.2 高三化学复习课学案的基本构成 | 第18页 |
| 4.3 高三化学复习课学案的编制原则 | 第18-19页 |
| 4.4 高三化学复习课学案的编制步骤 | 第19-21页 |
| 4.4.1 分析学情，确定学习目标 | 第19页 |
| 4.4.2 构建知识网络 | 第19-20页 |
| 4.4.3 设计高水平问题 | 第20-21页 |
| 4.4.4 精选习题 | 第21页 |
| 4.4.5 引导学生整合归纳 | 第21页 |
| 4.5 高三化学复习课学案分类 | 第21-22页 |
| 5 高三化学复习课学案的编制 | 第22-47页 |
| 5.1 元素及其化合物复习课学案的编制 | 第22-31页 |
| 5.1.1 元素及其化合物知识的特点 | 第22页 |
| 5.1.2 学生存在的问题分析 | 第22-23页 |
| 5.1.3 学案编制策略 | 第23-26页 |
| 5.1.4 案例设计 | 第26-31页 |
| 5.2 化学基本概念复习课学案的编制 | 第31-36页 |
| 5.2.1 化学基本概念知识的特点 | 第31-32页 |
| 5.2.2 学生存在的问题分析 | 第32-33页 |
| 5.2.3 学案编制策略 | 第33-34页 |
| 5.2.4 案例设计 | 第34-36页 |
| 5.3 化学基本理论复习课学案的编制 | 第36-41页 |
| 5.3.1 化学基本理论知识的特点 | 第36-38页 |
| 5.3.2 学生存在的问题分析 | 第38页 |
| 5.3.3 学案编制策略 | 第38-39页 |
| 5.3.4 案例设计 | 第39-41页 |
| 5.4 有机化学复习课学案的编制 | 第41-47页 |
| 5.4.1 有机化学知识的特点 | 第41-42页 |
| 5.4.2 学生存在的问题分析 | 第42-43页 |
| 5.4.3 学案编制策略 | 第43-44页 |
| 5.4.4 案例设计 | 第44-47页 |
| 6 高三化学复习课学案的应用研究 | 第47-51页 |
| 6.1 研究方案 | 第47页 |
| 6.1.1 研究设计 | 第47页 |
| 6.1.2 研究阶段划分 | 第47页 |
| 6.2 教学实施 | 第47-51页 |
| 6.2.1 教学研究对象 | 第47-48页 |
| 6.2.2 教学实施过程 | 第48页 |
| 6.2.3 教学成绩分析 | 第48-51页 |
| 7 结论与反思 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
