| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一）选题缘由 | 第7-8页 |
| （二）研究现状 | 第8-11页 |
| 一 高中语文教学中的文学教育的现状 | 第11-20页 |
| （一）调查情况说明 | 第11-12页 |
| （二）调查现状概述 | 第12-14页 |
| （三）调查原因分析 | 第14-20页 |
| 二 高中语文教育和高中语文教学中的文学教育的界定 | 第20-25页 |
| （一）语文的概念、性质 | 第20-21页 |
| （二）高中语文教学中的文学教育的概念、性质 | 第21-23页 |
| （三）高中语文教育与高中语文教学中的文学教育的关系 | 第23-25页 |
| 三 高中语文教学中的文学教育的特点、功能、任务、内容 | 第25-31页 |
| （一）高中语文教学中的文学教育的特点 | 第25页 |
| （二）高中语文教学中的文学教育的功能 | 第25-28页 |
| （三）高中语文教学中的文学教育的任务 | 第28-29页 |
| （四）高中语文教学中的文学教育的内容 | 第29-31页 |
| 四 高中语文教学中的文学教育的新出路 | 第31-45页 |
| （一）强调以人为本，回归人文关怀，树立文学课程文化观念 | 第31-32页 |
| （二）教材内容个性化，编写形式创新化 | 第32-34页 |
| （三）优化教学手段，探索教学方法，拓展教学途径 | 第34-40页 |
| （四）更新教育理念，加强文学理论修养，提升文学素养和职业素养，建立新型师生关系 | 第40-44页 |
| （五）建立客观评价体系，改变传统评价方式和评价内容 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第53页 |
