| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. Chapter One Introduction | 第7-11页 |
| 1.1 Research Background | 第7-9页 |
| 1.2 Research Objective and Significance | 第9-10页 |
| 1.3 The Overall Structure of the Thesis | 第10-11页 |
| 2. Chapter Two Literature Review | 第11-26页 |
| 2.1 Related Definitions | 第11-17页 |
| 2.1.1 Concept of Phonics Teaching Method | 第11-12页 |
| 2.1.2 Teaching Method and Procedures of Phonics Teaching Method | 第12-15页 |
| 2.1.3 Phonics and Reading Ability | 第15-17页 |
| 2.2 Research Review on Phonics Home and Abroad | 第17-20页 |
| 2.2.1 Research Review on Phonics Abroad | 第17-18页 |
| 2.2.2 Research Review on Phonics at Home | 第18-20页 |
| 2.3 A Comparison of English Traditional Teaching and Phonics Teaching in Primary Schools | 第20-26页 |
| 2.3.1 Phonetic Teaching | 第20-21页 |
| 2.3.2 Grammar Translation Teaching | 第21-23页 |
| 2.3.3 Why Can Phonics Solve Some Problems in Traditional Teaching? | 第23-26页 |
| 3. Chapter Three Research Design | 第26-35页 |
| 3.1 Research Hypothesis | 第26页 |
| 3.2 Research Subjects | 第26页 |
| 3.3 Research Tools | 第26-28页 |
| 3.3.1 The Experimental Comparative Method | 第26-27页 |
| 3.3.2 Tests | 第27-28页 |
| 3.4 Research Content | 第28-35页 |
| 3.4.1 Research Process | 第28页 |
| 3.4.2 The Content of Phonics Teaching | 第28-33页 |
| 3.4.3 The Teaching Process of Phonics Teaching | 第33-35页 |
| 4. Chapter Four Data Collection and Analysis | 第35-39页 |
| 4.1 The Test Results | 第35-36页 |
| 4.2 Analysis of Test Results | 第36-39页 |
| 5. Chapter Five Conclusion | 第39-43页 |
| 5.1 Major Findings | 第39-40页 |
| 5.2 Teaching Enlightenments | 第40-42页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第42-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Appendix1 | 第45-46页 |
| Appendix2 | 第46-47页 |
| Appendix3 | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48页 |
