| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-14页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第12页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第12页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第12-14页 |
| 2 河南省县级普通高中化学实验教学现状调查及结果 | 第14-36页 |
| 2.1 问卷的设计 | 第14-18页 |
| 2.2 调查对象 | 第18页 |
| 2.3 化学实验教学现状调查结果 | 第18-34页 |
| 2.3.1 河南省县级普通高中化学实验教学现状基本情况 | 第18-20页 |
| 2.3.2 被试学生的兴趣量表值对比结果 | 第20-31页 |
| 2.3.3 被试老师和学生共情能力结果 | 第31-33页 |
| 2.3.4 各学校被试学生的平均成绩对比 | 第33-34页 |
| 2.4 访谈结果 | 第34-36页 |
| 3 针对问卷调查的现状结果分析 | 第36-43页 |
| 3.1 针对化学实验教学现状的调查结果分析 | 第36页 |
| 3.2 影响化学实验教学现状的主要因素 | 第36-40页 |
| 3.2.1 教师因素 | 第36-38页 |
| 3.2.2 学生因素 | 第38-39页 |
| 3.2.3 学校因素 | 第39-40页 |
| 3.3 结果分析总结 | 第40页 |
| 3.4 对策 | 第40-43页 |
| 4 结论与展望 | 第43-45页 |
| 4.1 结论 | 第43页 |
| 4.2 展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A 预试问卷 | 第47-50页 |
| 附录B 学生问卷 | 第50-54页 |
| 附录C 教师问卷 | 第54-58页 |
| 附录D 学生访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录E 教师访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录F 学生问卷（2） | 第60-61页 |
| 附录G 教师问卷（2） | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |