新媒体视野下高师手风琴教学方法创新研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究意义 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、主要创新 | 第11-12页 |
| 第一章 理论概述 | 第12-21页 |
| 第一节 新媒体的理论概述 | 第12-15页 |
| 一、新媒体的定义 | 第12-13页 |
| 二、新媒体的分类 | 第13-14页 |
| 三、新媒体及其传播方式的特征 | 第14-15页 |
| 第二节 教学方法的理论概述 | 第15-18页 |
| 一、教学方法的概念 | 第15页 |
| 二、教学方法的种类 | 第15-18页 |
| 第三节 高师手风琴教学简述 | 第18-21页 |
| 第二章 新媒体视域下高师手风琴教学的现状 | 第21-33页 |
| 第一节 关于高师手风琴教学方法的问卷调查 | 第21-28页 |
| 一、研究目的 | 第21页 |
| 二、调查工具 | 第21-22页 |
| 三、调查结果与分析 | 第22-28页 |
| 第二节 新媒体视野下高师手风琴教学方法的反思 | 第28-33页 |
| 一、新媒体视野下高师手风琴教学方法面临的机遇 | 第28-29页 |
| 二、新媒体视野下高师手风琴教学方法面临的挑战 | 第29-30页 |
| 三、相关理论层面的创新需求 | 第30-33页 |
| 第三章 新媒体视野下高师手风琴教学方法创新策略 | 第33-49页 |
| 第一节 原理性教学方法创新 | 第34-39页 |
| 一、启发式教学方法的创新 | 第34-36页 |
| 二、发现式教学方法的创新 | 第36-37页 |
| 三、注入式教学方法的创新 | 第37-38页 |
| 四、设计教学法的创新 | 第38-39页 |
| 第二节 技术性教学方法的创新 | 第39-44页 |
| 一、讲授法的创新 | 第39-40页 |
| 二、演示法的创新 | 第40-41页 |
| 三、练习法的创新 | 第41-42页 |
| 四、讨论法的创新 | 第42-43页 |
| 五、实践法的创新 | 第43-44页 |
| 第三节 操作性教学方法的创新 | 第44-49页 |
| 一、对操作性教学方法中特定内容的创新 | 第44-46页 |
| 二、对操作性教学方法中固定教学程序的创新 | 第46-47页 |
| 三、对高师手风琴教师教学方法的质量提升 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录：关于高师手风琴教学的调查问卷 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |
