在钢琴拓展教学中开展音乐综合实践内容的研究--以儿童钢琴教学为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第11-13页 |
| (一) 研究背景 | 第11-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12-13页 |
| 二、研究综述 | 第13-15页 |
| (一) 国内研究综述 | 第13页 |
| (二) 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 第二章 钢琴教育教学与综合实践活动 | 第15-20页 |
| 一、钢琴教育教学 | 第15-16页 |
| (一) 钢琴教育教学现状 | 第15页 |
| (二) 钢琴教育教学存在的问题 | 第15-16页 |
| 二、综合实践活动 | 第16-19页 |
| (一) 综合实践活动理念 | 第16-17页 |
| (二) 综合实践活动实施的具体步骤 | 第17-18页 |
| (三) 综合实践活动中需注意的问题 | 第18-19页 |
| 三、钢琴教育教学与综合实践活动结合 | 第19-20页 |
| 第三章 开展钢琴实践活动需具备的前提条件和价值 | 第20-24页 |
| 一、开展钢琴实践活动需具备的前提条件 | 第20-22页 |
| (一) 教师需具备的条件 | 第20-21页 |
| (二) 学生、家长需具备的条件 | 第21-22页 |
| (三) 硬件设施条件 | 第22页 |
| 二、开展钢琴实践活动的价值 | 第22-24页 |
| (一) 培养学生的创新精神和实践能力 | 第22-23页 |
| (二) 丰富学生经验 | 第23页 |
| (三) 完善学生的生活方式 | 第23-24页 |
| 第四章 钢琴拓展教育中可开展的实践活动 | 第24-30页 |
| 一、入门阶段实践活动 | 第24-26页 |
| (一) 制作模型 | 第24-25页 |
| (二) 跳格子 | 第25-26页 |
| 二、初级阶段实践活动 | 第26-28页 |
| (一) 我是小音符 | 第26-28页 |
| 三、中级阶段实践活动 | 第28-30页 |
| (一) 我是小老师 | 第28-29页 |
| (二) 小型音乐会 | 第29-30页 |
| 第五章 传统钢琴课程与钢琴实践活动之间的关系 | 第30-32页 |
| 一、传统钢琴课程与钢琴实践活动二者不冲突 | 第30页 |
| 二、钢琴实践活动是传统钢琴课程的补充与延续 | 第30页 |
| 三、坚持因材施教原则 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
