语文教学与中职学生职业精神的培养--以玉溪工业财贸学校为例
摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第8-17页 |
第一节 研究背景及意义 | 第8-10页 |
第二节 研究综述 | 第10-15页 |
第三节 研究内容、研究方法及创新点 | 第15-17页 |
第一章 语文教学与中职学生职业精神的培养 | 第17-25页 |
第一节 相关概念的界定 | 第17-19页 |
第二节 中职语文教学与职业精神培养的内在联系 | 第19-20页 |
第三节 中职语文教学中进行职业精神培养的重要性 | 第20-23页 |
第四节 中职语文教学加强学生职业精神培养的必要性 | 第23-25页 |
第二章 中职语文教学与学生职业精神培养的现状 | 第25-33页 |
第一节 中职语文教学现状 | 第25-30页 |
第二节 中职语文教学培养学生职业精神存在的问题 | 第30-33页 |
第三章 中职语文教学中培养学生职业精神的实践探索 | 第33-53页 |
第一节 彰显职业精神遵循教学原则 | 第33-36页 |
第二节 基础模块教学培养学生职业精神 | 第36-43页 |
第三节 职业模块教学渗透学生职业精神 | 第43-50页 |
第四节 拓展模块教学培养学生职业精神 | 第50-53页 |
第四章 教学实施效果与思考 | 第53-58页 |
第一节 教学实施的效果 | 第53-56页 |
第二节 应当注意的问题 | 第56-58页 |
结论 | 第58-60页 |
参考文献 | 第60-62页 |
攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第62-63页 |
致谢 | 第63页 |