| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-23页 |
| ·研究的缘起 | 第8-9页 |
| ·作为一种个人困扰 | 第8页 |
| ·作为一个公众议题 | 第8-9页 |
| ·几个基本概念的界定 | 第9-12页 |
| ·社会分层 | 第9-10页 |
| ·社会流动 | 第10页 |
| ·教育公平 | 第10-12页 |
| ·研究综述 | 第12-20页 |
| ·关于社会分层的研究 | 第12-17页 |
| ·关于社会分层与社会流动关系的研究 | 第17页 |
| ·关于教育与社会分层关系的研究 | 第17-18页 |
| ·关于教育公平的研究 | 第18-20页 |
| ·研究设计 | 第20-23页 |
| ·主要研究内容 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·研究过程 | 第21-23页 |
| 第二章 关于社会分层与教育公平关系的理论评述 | 第23-29页 |
| ·社会分层对教育公平的影响 | 第24-27页 |
| ·社会阶层背景对教育起点公平的影响 | 第24页 |
| ·社会阶层背景对教育过程公平的影响 | 第24-26页 |
| ·社会阶层背景对教育结果公平的影响 | 第26-27页 |
| ·教育公平对社会分层的影响 | 第27-29页 |
| 第三章 教育结果公平的实证研究——70、80后两代高校毕业生就业情况调查 | 第29-69页 |
| ·概况介绍 | 第30-33页 |
| ·阶层背景对教育的影响对比 | 第33-46页 |
| ·阶层背景对学历的影响对比 | 第33-40页 |
| ·阶层背景对专业选择的影响对比 | 第40-46页 |
| ·阶层背景对求职的影响对比 | 第46-55页 |
| ·阶层背景对收入的影响对比 | 第46-50页 |
| ·阶层背景对工作性质的影响对比 | 第50-55页 |
| ·教育背景对求职的影响对比 | 第55-65页 |
| ·教育背景对收入的影响对比 | 第56-61页 |
| ·教育背景对工作性质的影响对比 | 第61-65页 |
| ·小结 | 第65-69页 |
| ·研究结论的概括 | 第65-68页 |
| ·对研究结果的反思 | 第68-69页 |
| 第四章 日渐凝固的社会——教育与社会流动 | 第69-76页 |
| ·读书改变命运——教育作为社会流动的机制 | 第70-71页 |
| ·阶层固化——社会变迁中的现实结果 | 第71-73页 |
| ·教育致贫——社会流动的一个悖论 | 第73-76页 |
| 附录1: 调查问卷 | 第76-79页 |
| 附录2: 访谈提纲 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-82页 |