Acknowledgements | 第5-6页 |
摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7页 |
1. Introduction | 第12-17页 |
1.1 Research Background | 第12-13页 |
1.2 Significance of the Study | 第13-15页 |
1.3 Objectives of the Research | 第15页 |
1.4 Thesis Structure | 第15-17页 |
2. Literature Review | 第17-26页 |
2.1 Studies of CBI Abroad | 第17-21页 |
2.1.1 Definition of CBI | 第18-19页 |
2.1.2 Models of CBI | 第19-21页 |
2.2 Studies of CBI at Home | 第21-22页 |
2.3 Studies of Learning Motivation | 第22-24页 |
2.3.1 The Definition of Learning Motivation | 第22页 |
2.3.2 The Classification of Learning Motivation | 第22-23页 |
2.3.3 Study of Learning Motivation at Home and Abroad | 第23-24页 |
2.4 Summary | 第24-26页 |
3. Theme-based CBI | 第26-32页 |
3.1 Theoretical Support for Theme-based CBI | 第26-29页 |
3.1.1 The Comprehensible Input Hypothesis | 第26-27页 |
3.1.2 The Comprehensible Output Hypothesis | 第27-28页 |
3.1.3 Cognitive Academic Language Proficiency | 第28-29页 |
3.1.4 Schema Theory | 第29页 |
3.2 Characteristics of Theme-Based CBI | 第29-32页 |
4. Research Design and Methodology | 第32-42页 |
4.1 Introduction | 第32页 |
4.2 Research Questions | 第32页 |
4.3 Research Design | 第32-37页 |
4.3.1 Teaching Design in Experimental Group | 第33-36页 |
4.3.2 Teaching Design in Control Group | 第36-37页 |
4.4 Subjects | 第37页 |
4.5 Instruments | 第37-40页 |
4.5.1 Test | 第38页 |
4.5.2 Questionnaire | 第38-39页 |
4.5.3 Classroom Observation | 第39页 |
4.5.4 Interview | 第39-40页 |
4.6 Data Collection and Data Analysis | 第40-41页 |
4.6.1 Analysis of Test | 第40页 |
4.6.2 Analysis of Questionnaire | 第40-41页 |
4.6.3 Analysis of Interview | 第41页 |
4.6.4 Analysis of Classroom Observation | 第41页 |
4.7 Summary | 第41-42页 |
5. Research Results and Discussion | 第42-52页 |
5.1 Comparison of English Proficiency Test between the Experimental Group andthe Control Group | 第42-45页 |
5.1.1 Analysis of Pretest | 第42-43页 |
5.1.2 Analysis of Posttest | 第43-45页 |
5.2 Comparison of English Learning Motivation between the Experimental Groupand the Control Group | 第45-50页 |
5.3 Results of Interview | 第50页 |
5.4 Summary | 第50-52页 |
6. Conclusion and Implications | 第52-56页 |
6.1 Major Findings | 第52-53页 |
6.2 Implications | 第53-54页 |
6.3 Limitation of This Study and Suggestions for Future Researches | 第54页 |
6.4 Conclusion | 第54-56页 |
References | 第56-60页 |
Appendix A | 第60-62页 |
Appendix B | 第62-71页 |
Appendix C | 第71-85页 |
Appendix D | 第85-87页 |
Appendix E | 第87-92页 |
学位论文数据集 | 第92页 |