场馆学习活动的设计与开发--以上海自然博物馆教育活动为例
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第14-15页 |
| 1.4 研究问题 | 第15-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 研究综述和理论基础 | 第17-24页 |
| 2.1 国内外研究现状 | 第17-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-24页 |
| 第3章 国内外场馆学习活动设计案例分析 | 第24-42页 |
| 3.1 案例选取 | 第24页 |
| 3.2 案例分析 | 第24-38页 |
| 3.3 学习活动设计分析总结 | 第38-42页 |
| 第4章 场馆环境中学习活动设计框架 | 第42-52页 |
| 4.1 学习活动设计框架建构 | 第42-45页 |
| 4.2 学习活动设计元素分析 | 第45-52页 |
| 第5章 场馆环境中学习活动设计实践 | 第52-70页 |
| 5.1 研究概述 | 第52-53页 |
| 5.2 第一轮研究 | 第53-57页 |
| 5.3 第二轮研究 | 第57-68页 |
| 5.4 对研究问题的回答 | 第68-70页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第70-72页 |
| 6.1 研究总结 | 第70-71页 |
| 6.2 反思展望 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录一：第一版学习活动设计 | 第77-85页 |
| 附录二：科学教师以及负责人的访谈 | 第85-86页 |
| 附录三：学生问卷 | 第86-87页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第87页 |
