| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 第一章 《普通高中语文课程标准》及教材选编分析 | 第17-22页 |
| 第一节 《普通高中语文课程标准》对古诗文教学要求 | 第17页 |
| 第二节 人教版高中语文教材选编分析 | 第17-22页 |
| 第二章 固原城区四所高中古诗文背诵调查与分析 | 第22-41页 |
| 第一节 调查对象及内容 | 第22-23页 |
| 第二节 调查结果 | 第23-37页 |
| 第三节 对调查结果的分析 | 第37-41页 |
| 第三章 高中古诗文背诵应对策略及教学建议 | 第41-51页 |
| 第一节 培养学习古诗文的兴趣 | 第41-43页 |
| 第二节 加强背诵方法的指导 | 第43-47页 |
| 第三节 营造良好背诵氛围 | 第47-49页 |
| 第四节 改善教师教学方法 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录一 | 第54-57页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第57-58页 |
| 谢辞 | 第58页 |