移动情境学习下的计费系统的设计与实现
| 摘要 | 第7-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 1.绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第16-17页 |
| 2.相关理论基础 | 第17-24页 |
| 2.1 移动情境学习概述 | 第17-19页 |
| 2.1.1 移动情境学习的发展 | 第17-18页 |
| 2.1.2 移动情境学习的特点 | 第18-19页 |
| 2.2 计费系统概述 | 第19-22页 |
| 2.2.1 计费系统的发展 | 第19-21页 |
| 2.2.2 计费系统的特点 | 第21-22页 |
| 2.3 系统开发背景 | 第22-24页 |
| 3.教师咨询定价模型 | 第24-38页 |
| 3.1 教师咨询的预设定价 | 第24-29页 |
| 3.1.1 调查问卷的设计 | 第24-25页 |
| 3.1.2 调查对象的界定 | 第25页 |
| 3.1.3 问卷发放方式的说明 | 第25页 |
| 3.1.4 问卷统计分析 | 第25-29页 |
| 3.2 积分等级的划分 | 第29-35页 |
| 3.2.1 积分等级数据收集与分析 | 第29-33页 |
| 3.2.2 积分等级的确定 | 第33-35页 |
| 3.3 基于用户满意度的动态定价 | 第35-36页 |
| 3.4 教师咨询定价模型的建立 | 第36-37页 |
| 3.5 本章小结 | 第37-38页 |
| 4.移动情境学习下的计费系统的需求 | 第38-43页 |
| 4.1 用户需求 | 第38-39页 |
| 4.2 系统的可行性分析 | 第39-40页 |
| 4.2.1 系统的经济可行性分析 | 第39页 |
| 4.2.2 系统的技术可行性分析 | 第39页 |
| 4.2.3 系统的操作可行性分析 | 第39-40页 |
| 4.3 功能模块需求分析 | 第40-42页 |
| 4.3.1 教师咨询定价模型需求分析 | 第40-41页 |
| 4.3.2 按时长计费需求分析 | 第41-42页 |
| 4.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 5.移动情境学习下的计费系统的设计 | 第43-52页 |
| 5.1 概要设计 | 第43-44页 |
| 5.1.1 系统设计原则 | 第43页 |
| 5.1.2 系统开发整体模型 | 第43-44页 |
| 5.2 模块设计 | 第44-48页 |
| 5.2.1 教师咨询定价模块 | 第44-46页 |
| 5.2.2 按时长计费模块 | 第46-48页 |
| 5.3 系统数据库设计 | 第48-51页 |
| 5.4 本章小结 | 第51-52页 |
| 6.移动情境学习下的计费系统的实现 | 第52-65页 |
| 6.1 移动情境学习下的计费系统服务端的实现 | 第52-55页 |
| 6.1.1 服务端数据层的实现 | 第52页 |
| 6.1.2 服务端逻辑层的实现 | 第52-54页 |
| 6.1.3 服务端控制层的实现 | 第54-55页 |
| 6.2 移动情境学习下的计费系统客户端的实现 | 第55-61页 |
| 6.2.1 数据层存储和交互 | 第55-57页 |
| 6.2.2 视图控制器的实现 | 第57-61页 |
| 6.3 视图界面展示 | 第61-64页 |
| 6.4 本章小结 | 第64-65页 |
| 7.总结与展望 | 第65-67页 |
| 7.1 总结 | 第65页 |
| 7.2 展望 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-72页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第72-73页 |
