| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Purpose of the Study | 第11页 |
| ·Significance of the Study | 第11-12页 |
| ·Overall Structure of the Paper | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-22页 |
| ·Definitions of Implicit Knowledge | 第14-16页 |
| ·Knowledge | 第14页 |
| ·Implicit Knowledge | 第14-16页 |
| ·Classification of Implicit Knowledge | 第16-17页 |
| ·Measurement and Acquisition of Implicit Knowledge | 第17-18页 |
| ·Transformation from Implicit Knowledge to Explicit Knowledge | 第18-22页 |
| ·Transformation of Implicit Knowledge | 第18页 |
| ·Model of Implicit Knowledge Transformation | 第18-22页 |
| Chapter Three Research Design | 第22-26页 |
| ·Research Questions | 第22页 |
| ·Subjects | 第22-23页 |
| ·Instruments | 第23-24页 |
| ·Questionnaire | 第23-24页 |
| ·Interview | 第24页 |
| ·Scoring | 第24-25页 |
| ·Data collection | 第25-26页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第26-50页 |
| ·Analysis of Questionnaire | 第26-43页 |
| ·Influence of Background Variables on the Exchange and Sharing of ImplicitKnowledge | 第27-34页 |
| ·The Overall Level of Exchange and Sharing on Implicit Knowledge | 第34页 |
| ·Descriptive Analysis of the Three Dimensions | 第34-36页 |
| ·Concrete Analysis of Each Dimension | 第36-43页 |
| ·Analysis of Interview | 第43-47页 |
| ·Interview of Postgraduates of English Major | 第43-44页 |
| ·Interview of Supervisors of English Major | 第44-47页 |
| ·Summary | 第47-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-62页 |
| ·Major Findings | 第50-51页 |
| ·Implications | 第51-60页 |
| ·Dimension of Postgraduates | 第51-53页 |
| ·Dimension of Teachers | 第53-56页 |
| ·Dimension of Technology Strategy | 第56-59页 |
| ·Dimensions of Culture Strategy | 第59-60页 |
| ·Limitations of the Research | 第60页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第60-62页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第62-68页 |
| APPENDIX Ⅰ | 第68-70页 |
| APPENDIX Ⅱ | 第70-72页 |
| 作者攻读学位期间发表论文清单 | 第72-74页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第74页 |
