| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the Research | 第11-12页 |
| ·Purpose of the Research | 第12页 |
| ·Significance of the Research | 第12-13页 |
| ·Layout of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| ·Theoretical Supports for the Research | 第15-19页 |
| ·Humanistic Education | 第15-16页 |
| ·Cognitive Constructivism | 第16-18页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第18-19页 |
| ·Teacher Role and English Teachers' Roles | 第19-29页 |
| ·Role and Teacher role | 第19-20页 |
| ·Studies of English Teachers' Roles at Home and Abroad | 第20-27页 |
| ·Summary | 第27-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-35页 |
| ·Research Setting | 第29页 |
| ·Research Questions | 第29-30页 |
| ·Research Subjects | 第30页 |
| ·Instruments | 第30-32页 |
| ·Questionnaires | 第30-31页 |
| ·Interview | 第31-32页 |
| ·Data Collection | 第32-33页 |
| ·Questionnaires | 第32页 |
| ·Interview | 第32-33页 |
| ·Data Analysis | 第33-35页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第35-61页 |
| ·Analysis of Students' Expectations | 第35-39页 |
| ·Students' Expectations on Teachers' Roles | 第35-38页 |
| ·Summary | 第38-39页 |
| ·Analysis of Teachers' Actual Role Performance | 第39-45页 |
| ·Teachers' Actual Role Performance | 第39-44页 |
| ·Summary | 第44-45页 |
| ·Comparison Between Teachers' Role Performance and Students' Expectations | 第45-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-67页 |
| ·Major Findings of the Present Study | 第61-62页 |
| ·Implications for Web-based Listening and Speaking Teaching | 第62-64页 |
| ·Limitations of the Present Study and Suggestions for Further Researches | 第64-67页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第67-71页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅱ | 第73-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-77页 |
| Appendix Ⅳ | 第77-79页 |
| 作者攻读硕士期间发表论文清单 | 第79-81页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第81页 |
