| 攻读学位期间取得的研究成果（含发表的学术论文） | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 研究综述 | 第11-15页 |
| 研究方法和创新之处 | 第15-16页 |
| 第一章《世界历史和地理》教科书全书整体结构及内容介绍 | 第16-27页 |
| ·《世界历史和地理》教科书全书整体结构及主要内容概览 | 第16-26页 |
| ·《世界历史和地理》教科书全书整体结构及主要内容分析 | 第26-27页 |
| 第二章《世界历史和地理》教科书章节结构及内容介绍与案例分析 | 第27-42页 |
| ·《世界历史和地理》教科书章节主要内容 | 第27-34页 |
| ·《世界历史和地理》教科书章节结构 | 第34-35页 |
| ·《世界历史和地理》教科书章节结构及主要内容案例分析——以第一单元《文明的起源》为例 | 第35-42页 |
| 第三章《世界历史和地理》教科书特点 | 第42-51页 |
| ·教材形式多样化，充分利用网络 | 第42-44页 |
| ·史地结合密切 | 第44-48页 |
| ·史地知识的整合 | 第45页 |
| ·地图与时间轴结合 | 第45-46页 |
| ·开篇地图与地理联系的设置 | 第46-47页 |
| ·地理联系板块的设置 | 第47-48页 |
| ·注重国际意识的培养 | 第48-49页 |
| ·辅助系统丰富 | 第49-51页 |
| 第四章《世界历史和地理》教课书给我们的启示 | 第51-54页 |
| ·重视教科书网络化趋势，加强网络教学资源的开发 | 第51-52页 |
| ·借鉴《世界历史和地理》教科书，加强国内教材的史地结合 | 第52-53页 |
| ·重视学生能力的培养 | 第53-54页 |
| ·重视学生适应全球化能力的培养 | 第53页 |
| ·重视学生“学会学习”能力的培养 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
