首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--汉语语文论文

网络环境下的文言文自主学习模式及应用研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
第一章 绪论第8-11页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究内容及意义第9-10页
     ·研究内容第9页
     ·研究意义第9-10页
   ·研究方法第10-11页
第二章 基本理论研究第11-18页
   ·自主学习第11-14页
     ·自主学习的含义第11页
     ·自主学习的理论基础第11-13页
     ·自主学习的特征第13-14页
   ·网络环境下的自主学习第14-15页
     ·网络自主学习的含义第14-15页
     ·网络自主学习的特点第15页
   ·自主学习模式第15-18页
     ·传统教学模式的弊端第15-16页
     ·新课改下实行自主学习的教学模式的意义第16-18页
第三章 文言文学习的特征分析第18-27页
   ·文言文学习的特征第18页
   ·新课改背景下的文言文第18-20页
   ·文言文教学现状分析第20-27页
     ·文言文教学现状调查第20-21页
     ·存在的问题第21-22页
     ·成因分析第22-27页
第四章 网络环境下文言文自主学习模式的研究第27-35页
   ·模式的建构第27-30页
     ·理论依据第27-28页
     ·模式的内容第28-30页
   ·模式的评述第30-31页
   ·课例设计第31-35页
第五章 文言文自主学习平台的设计与实现第35-41页
   ·设计思路第35-36页
   ·功能设计第36-38页
   ·实现样例第38-41页
第六章 总结与展望第41-43页
   ·网络环境下文言文自主学习平台的研究与总结第41页
   ·研究展望第41-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页
在学期间公开发表论文情况第46页

论文共46页,点击 下载论文
上一篇:网络环境下初中语文古诗词教学模式的研究
下一篇:高阶思维能力培养取向的初中数学WebQuest教学模式应用研究