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大学英语四级听力考试对大学英语听力教学的反拨效应研究

Abstract第1-6页
摘要第6-9页
Chapter One Introduction第9-11页
   ·Background of the Study第9页
   ·Significance and purpose of the study第9-10页
   ·Outline of the study第10-11页
Chapter Two Literature review第11-24页
   ·Definitions of washback第11-12页
   ·Theoretical frameworks第12-15页
     ·Alderson and Wall’s Washback hypotheses第12-13页
     ·Hughes’ Trichotomy washback model第13-14页
     ·Prodromou’s washback model第14-15页
   ·Washback of tests on teaching and learning第15-17页
     ·Washback of tests on teaching第15-16页
     ·Washback of tests on learning第16-17页
   ·Related studies of washback abroad and in China第17-23页
     ·Empirical studies of washback abroad第17-21页
     ·Empirical studies of washback in China第21-23页
   ·Comments on the previous study第23-24页
Chapter Three Methodology第24-28页
   ·Research questions第24页
   ·Participants第24页
   ·Instruments第24-28页
     ·Questionnaires第25-26页
     ·Classroom observation第26-27页
     ·Interviews第27-28页
Chapter Four Results and discussions第28-51页
   ·Analysis of questionnaire results第28-45页
     ·Analysis of students’ questionnaire 1 results第28-30页
     ·Analysis of students’ questionnaire 2 results第30-38页
     ·Analysis of teachers’ questionnaire results第38-45页
   ·Classroom observation outcomes第45-48页
     ·Listening materials mainly used第46-47页
     ·Listening types mainly focused on第47页
     ·Listening activities mainly organized第47-48页
   ·Analysis of interview第48-51页
     ·Analysis of the interviews with teachers第49页
     ·Analysis of the interviews with students第49-51页
Chapter Five Conclusion第51-55页
   ·Major Findings第51-52页
   ·Pedagogical implications第52-53页
   ·Limitations of the research and suggestions for future study第53-55页
     ·Limitations of the study第53页
     ·Suggestion for Future Research第53-55页
Bibliography第55-58页
Appendix I第58-60页
Appendix II第60-62页
Appendix III第62-64页
Appendix IV第64-65页
Appendix V第65-66页
Acknowledgements第66-67页
作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文第67-68页

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