| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-14页 |
| ·体育教学中积件研究开发的综述 | 第9-11页 |
| ·体育教学中CAI课件研制与应用的综述 | 第11-13页 |
| ·健身操教学中CAI课件研制与应用的综述 | 第13-14页 |
| ·相关理论介绍 | 第14-17页 |
| ·CAI、积件与课件的概念界定 | 第14-15页 |
| ·积件与课件的关系 | 第15-16页 |
| ·积件平台的特点 | 第16-17页 |
| 2 研究对象和方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·课件编制法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·教学实验法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 体育专项技能积件组合平台的开发 | 第18-24页 |
| ·积件组合平台的框架结构设计 | 第18-20页 |
| ·课前导言 | 第18页 |
| ·精彩视频欣赏 | 第18页 |
| ·分节讲解 | 第18-19页 |
| ·相关乐曲 | 第19-20页 |
| ·积件组合平台的开发 | 第20-24页 |
| ·初始化界面设计 | 第20-21页 |
| ·子界面的设计 | 第21-22页 |
| ·积件平台的框架制作 | 第22-24页 |
| 4 依据积件组合平台研制第三套大众健美操CAI课件 | 第24-31页 |
| ·CAI课件设计的理论原则 | 第24-25页 |
| ·第三套大众健美操CAI课件开发流程 | 第25-26页 |
| ·脚本的撰写 | 第26页 |
| ·素材的准备 | 第26-27页 |
| ·文本 | 第26页 |
| ·图像 | 第26页 |
| ·音频 | 第26页 |
| ·视频 | 第26-27页 |
| ·内容的填充 | 第27-30页 |
| ·课件封面设计 | 第27页 |
| ·课前导言 | 第27页 |
| ·第三套大众健美操精彩欣赏 | 第27页 |
| ·第三套大众健美操分节讲解 | 第27页 |
| ·相关乐曲 | 第27-30页 |
| ·调试与打包 | 第30-31页 |
| 5 在教学中运用及效果的研究 | 第31-39页 |
| ·教学实验的设计 | 第31-32页 |
| ·实验对象和实验地点 | 第31页 |
| ·实验的内容 | 第31-32页 |
| ·课时安排 | 第32页 |
| ·教学实验的控制 | 第32-34页 |
| ·实验前对照组和实验组的差异性检验 | 第32-33页 |
| ·实验的控制 | 第33-34页 |
| ·实验的实施 | 第34-36页 |
| ·教学进度的安排 | 第34页 |
| ·课堂结构的安排 | 第34-35页 |
| ·教学测试 | 第35-36页 |
| ·实验结果的分析 | 第36-39页 |
| ·使用“态度量表”分析学生的态度和意见 | 第36-37页 |
| ·数据的处理与分析 | 第37页 |
| ·讨论 | 第37-38页 |
| ·存在的问题与不足 | 第38-39页 |
| 6 结论 | 第39页 |
| ·运用SnagIt、Word2007、PhotoshopCS4、超级转霸9、PremiereCS4等多种计算机软件组建起的积件平台能够实现与体育专项技能的有效结合 | 第39页 |
| ·体育专业技能积件组合平台有助于快捷地制作体育专业技能教学课件 | 第39页 |
| ·利用制成的体育专业技能积件组合平台制成的健美操课件,能有效提高学生的健美操技能 | 第39页 |
| 7 建议 | 第39-40页 |
| ·积件的开发要有标准性、通用性与有组织性 | 第39页 |
| ·应进一步加强体育专项技能积件组合平台在体育教学中的应用研究 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-50页 |
