| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 前言 | 第12-19页 |
| 第一章 《申报》(1912—1916)教育广告及内容概况 | 第19-34页 |
| 第一节 广告数量 | 第19-22页 |
| 一、年份数量变化图(下图) | 第20-21页 |
| 二、各月份数量变化图 | 第21页 |
| 三、为何教育广告如此之多 | 第21-22页 |
| 第二节 版面分布以及广告类型 | 第22-24页 |
| 一、版面分布 | 第22页 |
| 二、广告类型 | 第22-24页 |
| 第三节 办学目的 | 第24-28页 |
| 一、为北伐军后方勤务培养人才 | 第24页 |
| 二、为养成合格的共和国公民做准备 | 第24-25页 |
| 三、让人们获得维持生计所需的工作技能 | 第25页 |
| 四、改良我国旧医疗 | 第25-26页 |
| 五、实业救国,培养各类专门人才 | 第26-27页 |
| 六、提倡国文 | 第27-28页 |
| 七、为留学做准备 | 第28页 |
| 八、充实女子生活 | 第28页 |
| 第四节 学习科目分析 | 第28-30页 |
| 第五节 时局的影响 | 第30-34页 |
| 一、应时势而设的新学校 | 第30-31页 |
| 二、对正常教学的影响及其应对 | 第31-34页 |
| 第二章 刊登广告的教育机构分类 | 第34-51页 |
| 第一节 按教学内容分类 | 第34-43页 |
| 一、外国语言类学校 | 第34-35页 |
| 二、商业金融类学校 | 第35-36页 |
| 三、手工艺类学校 | 第36页 |
| 四、缝绣学校 | 第36-37页 |
| 五、医学教育 | 第37-39页 |
| 六、戏剧学校 | 第39-40页 |
| 七、图画美术类学校 | 第40-41页 |
| 八、农业学校 | 第41-42页 |
| 九、打字教学 | 第42页 |
| 十、法律类学校 | 第42-43页 |
| 十一、体操学校 | 第43页 |
| 第二节 按从学者分类 | 第43-46页 |
| 一、女学类学校 | 第44-45页 |
| 二、工场工徒类教育 | 第45-46页 |
| 第三节 按教学时间分类 | 第46-47页 |
| 一、短时讲学 | 第46页 |
| 二、夜学 | 第46页 |
| 三、暑期补习科 | 第46-47页 |
| 第四节 按创办者分类 | 第47-51页 |
| 一、部门设立传习所 | 第47页 |
| 二、个人教授 | 第47-49页 |
| 三、公司招聘实习生 | 第49-51页 |
| 第三章 从广告看民初的普及教育及教育平民化表现 | 第51-63页 |
| 第一节 学校扩张 | 第51-55页 |
| 一、扩充学额、添聘教员 | 第51-52页 |
| 二、增设科目 | 第52-53页 |
| 三、扩建校舍 | 第53-55页 |
| 第二节 免费教育 | 第55-58页 |
| 一、免费学校 | 第55-56页 |
| 二、义务教学班 | 第56页 |
| 三、函授免学费只收讲义费、邮费 | 第56-57页 |
| 四、对家贫者减免学费 | 第57-58页 |
| 第三节 灵活的教学时间 | 第58-61页 |
| 一、夜学 | 第58-59页 |
| 二、暑假补习科 | 第59-60页 |
| 三、周末教学 | 第60页 |
| 四、个人暑假教授 | 第60-61页 |
| 第四节 推广函授教学 | 第61-63页 |
| 一、函授教学的优势 | 第61页 |
| 二、主要函授教育机构 | 第61页 |
| 三、函授学习科目 | 第61-62页 |
| 四、入学资格 | 第62页 |
| 五、学习期限、学费 | 第62-63页 |
| 第四章 从广告看民初学校收费及教育经费的筹措 | 第63-88页 |
| 第一节 民国初期教育机构收取学杂费情况分析 | 第63-78页 |
| 一、收费种类及形式 | 第73-74页 |
| 二、学费统计分析 | 第74-76页 |
| 三、学费随物价上涨而增加 | 第76-77页 |
| 四、将学费的收取与学生品行报告结合起来 | 第77-78页 |
| 第二节 借助社会力量苦筹经费 | 第78-88页 |
| 一、以教养教 | 第78-79页 |
| 二、假座戏台演戏以票资充经费 | 第79-80页 |
| 三、接受社会赞助及捐款 | 第80-82页 |
| 四、学校设置专人向社会募款 | 第82-85页 |
| 五、举办各种内容丰富的展览会 | 第85-88页 |
| 一、举办开幕大会 | 第85-86页 |
| 二、举办成绩展览会 | 第86-87页 |
| 三、举办书画展览会 | 第87页 |
| 四、举办菊花会 | 第87-88页 |
| 小结 | 第88-91页 |
| 一、对教育广告分析的总结 | 第88-89页 |
| 二、对现今教育的启示 | 第89-91页 |
| 附录：《申报(1912—1921)》刊载教育广告原文 | 第91-260页 |
| 参考文献 | 第260-264页 |
| 后记 | 第264页 |