| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-15页 |
| ·课题背景与意义 | 第10-12页 |
| ·分布式认知理论作为数字化资源设计的指导理论 | 第10-11页 |
| ·基于分布式认知的资源设计模式重建学生的思维认知过程 | 第11页 |
| ·应用ADDIE设计流程验证与改进资源设计模式 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-15页 |
| ·分布式认知理论的研究实践 | 第12-13页 |
| ·数学数字化资源以及数学公式研究的现状 | 第13-15页 |
| 第二章 基于分布式认知的资源设计与开发模式 | 第15-27页 |
| ·分布式认知理论概述 | 第15-17页 |
| ·学生学习动机与学习成效 | 第17-18页 |
| ·学习动机理论 | 第17-18页 |
| ·学习成效理论 | 第18页 |
| ·基于分布式认知的资源设计与开发模式 | 第18-27页 |
| ·基于分布式认知理论的人机交互模型概述 | 第18-21页 |
| ·基于分布式认知的多主体资源模型建构 | 第21-22页 |
| ·基于分布式认知的资源设计与开发模式 | 第22-26页 |
| ·基于分布式认知资源设计与开发模式的特点 | 第26-27页 |
| 第三章 基于分布式认知理论的数字化资源设计 | 第27-44页 |
| ·ADDIE设计理念 | 第27-29页 |
| ·资源设计方案 | 第29-31页 |
| ·应用ADDIE设计的数学公式数字化资源 | 第31-44页 |
| ·分析 | 第31-33页 |
| ·设计 | 第33-44页 |
| 第四章 实现与评价 | 第44-55页 |
| ·开发 | 第44-52页 |
| ·开发技术 | 第44-45页 |
| ·开发结果 | 第45-52页 |
| ·评价 | 第52-55页 |
| ·评价量规定性评价 | 第52-54页 |
| ·实例定性评价 | 第54-55页 |
| 第五章 结果与建议 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·不足 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |