| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 一、 夏丏尊作文教学思想产生的文化背景 | 第12-14页 |
| (一) 语文教育实践---孕育阶段 | 第12页 |
| (二) 语文教学改革---深化阶段 | 第12-14页 |
| 二、 夏丏尊作文教学思想的主要内容 | 第14-23页 |
| （一） 夏丏尊作文教学价值论 | 第14-16页 |
| 1. 作文是生活，而不是生活的点缀 | 第14-15页 |
| 2. 作文是应付实际需要的一件事 | 第15页 |
| 3. 写作技能为生活服务 | 第15-16页 |
| （二） 夏丏尊作文教学情感论 | 第16-18页 |
| 1. 作文要为情而作 | 第16-17页 |
| 2. 作文要贵真求诚 | 第17页 |
| 3. 作文忌无病呻吟 | 第17-18页 |
| （三） 夏丏尊作文教学评价论 | 第18-23页 |
| 1. 评价标准 | 第18-20页 |
| 2. 评价原则 | 第20-21页 |
| 3. 评价方法 | 第21-23页 |
| 三、 夏丏尊作文教学思想的实践品格 | 第23-30页 |
| （一） 作文与做人 | 第23-24页 |
| 1. 文字是人格的一种表现 | 第23页 |
| 2. 指导作文，从指导做人开始 | 第23-24页 |
| 3. 作文要说真话 | 第24页 |
| （二） 作文与阅读 | 第24-26页 |
| 1. 重视阅和读 | 第24-25页 |
| 2．阅读是写作的基础，是获得写作能力的重要途径 | 第25-26页 |
| 3. 写作促进阅读 | 第26页 |
| （三） 作文与训练 | 第26-30页 |
| 1. 重视作文训练，养成写作习惯 | 第26-27页 |
| 2. 法则加练习，形成写作技能 | 第27页 |
| 3. 训练从小品文入手 | 第27-28页 |
| 4. 注重思维能力的培养 | 第28-30页 |
| 四、 夏丏尊作文教学思想的现实意义 | 第30-35页 |
| （一） 夏丏尊作文教学思想的前瞻性 | 第30-31页 |
| （二） 夏丏尊作文教学思想的实践品格对今天作文教学的指导 | 第31-35页 |
| 1. 树立正确的作文教学理念 | 第31-32页 |
| 2. 确立正确的读写观 | 第32-33页 |
| 3. 培养生活素养 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |