Acknowledgment | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
摘要 | 第9-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
·Background of the Study | 第13-14页 |
·Significance of the Study | 第14-15页 |
·Organization of the Thesis | 第15-17页 |
Chapter 2 Literature Review | 第17-36页 |
·Introduction of Lexical Chunk | 第17-24页 |
·Definition of Lexical Chunk | 第17-19页 |
·Classification of Lexical Chunk | 第19-21页 |
·Functions of Lexical Chunks | 第21-24页 |
·An Overview of Oral English Skills | 第24-27页 |
·General Elements of Oral English Skills | 第24-25页 |
·General Features of Oral English Skills | 第25-26页 |
·Researches on Oral English Skills | 第26-27页 |
·Lexical Approach and Oral English Teaching | 第27-32页 |
·Introduction of Lexical Approach | 第27-30页 |
·The Role of Lexical Approach in Oral English Teaching | 第30-32页 |
·Krashen's Input Hypothesis | 第32页 |
·Previous Studies of Related Issues | 第32-36页 |
Chapter 3 Methodology | 第36-57页 |
·Research Questions | 第36-37页 |
·Subjects | 第37-38页 |
·Instruments | 第38-39页 |
·Treatment | 第39-47页 |
·Oral English Pre-test | 第39页 |
·Teaching activities in the experimental class | 第39-45页 |
·Teaching activities in the control class | 第45-46页 |
·Post-test | 第46-47页 |
·Data collection | 第47-48页 |
·Data analysis | 第48-57页 |
·Analysis of pre-test | 第48-49页 |
·Analysis of questionnaires | 第49-54页 |
·Analysis of post-test | 第54-57页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第57-71页 |
·Results | 第57-63页 |
·Results of questionnaires | 第57-59页 |
·Results of tests | 第59-60页 |
·Results Analysis of the Chunk Use between EC and CC | 第60-62页 |
·Results Analysis on Errors in the Use of Lexical Chunks | 第62-63页 |
·Discussion | 第63-66页 |
·Implications for Oral English Teaching | 第66-71页 |
·To attach More Attention to Chunk Teaching | 第66-67页 |
·To raise Learners'Awareness of Chunks | 第67-69页 |
·To Teach Chunks with Authentic Material | 第69-71页 |
Chapter 5 Conclusion | 第71-75页 |
·Major Findings | 第71-73页 |
·Limitations and Suggestions for Future Research | 第73-75页 |
References | 第75-78页 |
Appendix A | 第78-79页 |
Appendix B | 第79-82页 |