| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| 一、论文研究背景 | 第9页 |
| 二、论文研究现状 | 第9-12页 |
| 三、论文研究意义 | 第12-13页 |
| 四、论文研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第14-17页 |
| 一、语言习得理论 | 第14页 |
| 二、建构主义理论 | 第14-15页 |
| 三、情境认知理论 | 第15-16页 |
| 四、人本主义学习理论 | 第16-17页 |
| 第三章 多媒体与小学英语教学 | 第17-23页 |
| 一、小学生心理特点及小学英语教学特点 | 第17-19页 |
| (一) 小学生英语教学现状及教学要求 | 第17-18页 |
| (二) 小学生心理特点 | 第18页 |
| (三) 小学英语教学特点 | 第18-19页 |
| 二、多媒体定义及教学特点 | 第19-21页 |
| (一) 多媒体定义 | 第19页 |
| (二) 多媒体教学的特点 | 第19-20页 |
| (三) 多媒体教学设计原则 | 第20-21页 |
| 三、多媒体对小学英语教学中的优势 | 第21-22页 |
| 四、多媒体辅助教学与传统英语教学的关系 | 第22-23页 |
| 第四章 多媒体在本溪市桓仁满族自治县实验小学英语教学中的调查研究 | 第23-38页 |
| 一、本溪市桓仁满族自治县实验小学简介 | 第23页 |
| 二、多媒体在桓仁县小学英语教学中的实验研究设计 | 第23-38页 |
| (一) 调查研究准备阶段的设计 | 第24-25页 |
| (二) 实验研究实施设计 | 第25-26页 |
| (三) 多媒体在桓仁县小学英语教学中的实验研究结果分析 | 第26-38页 |
| 第五章 多媒体应用于小学英语教学中的问题及策略 | 第38-42页 |
| 一、多媒体应用于小学英语教学中的问题 | 第38-40页 |
| 二、针对上述问题的解决策略 | 第40-42页 |
| 第六章 总结与反思 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |