| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容和框架 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第10页 |
| ·研究框架 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 理论及文献综述 | 第13-26页 |
| ·相关概念 | 第13-17页 |
| ·心理契约的概念 | 第13-14页 |
| ·工作倦怠的概念 | 第14-15页 |
| ·高新技术企业界定及其特点 | 第15-16页 |
| ·研发人员涵义及其特点 | 第16-17页 |
| ·相关研究现状 | 第17-23页 |
| ·心理契约的内容和维度研究综述 | 第17-19页 |
| ·工作倦怠与相关变量的研究综述 | 第19-20页 |
| ·工作倦怠的测量工具及诊断标准研究 | 第20-22页 |
| ·心理契约与工作倦怠的相关理论研究综述 | 第22-23页 |
| ·研究现状小结 | 第23-26页 |
| ·心理契约研究现状小结 | 第23-24页 |
| ·工作倦怠研究现状小结 | 第24页 |
| ·心理契约与工作倦怠相关理论研究现状小结 | 第24-26页 |
| 第三章 基于心理契约的广西高新技术企业研发人员工作倦怠分析 | 第26-41页 |
| ·广西高新技术企业发展现状及研发人员总体情况介绍 | 第26-27页 |
| ·广西高新技术企业发展现状 | 第26-27页 |
| ·广西高新技术企业研发人员总体情况介绍 | 第27页 |
| ·广西高新技术企业研发人员工作倦怠问卷调查 | 第27-30页 |
| ·调查问卷的编制与检验 | 第27-28页 |
| ·正式调查数据信度、效度分析 | 第28-30页 |
| ·基于心理契约的广西高新技术企业研发人员工作倦怠调查分析 | 第30-37页 |
| ·广西高新技术企业研发人员工作倦怠调查分析 | 第30-31页 |
| ·广西高新技术企业研发人员心理契约调查分析 | 第31-33页 |
| ·心理契约与工作倦怠的相关性分析 | 第33-34页 |
| ·不同倦怠程度研发人员的心理契约违背情况对比分析 | 第34-36页 |
| ·心理契约与工作倦怠的回归分析 | 第36-37页 |
| ·广西高新技术企业研发人员工作倦怠情况 | 第37-39页 |
| ·工作倦怠总平均分偏高 | 第37页 |
| ·高学历已婚女性耗竭程度较深 | 第37-38页 |
| ·年轻的本科以下学历者易产生消极怠慢情绪 | 第38页 |
| ·职业效能低落感普遍存在 | 第38-39页 |
| ·研发人员工作倦怠对企业产生的消极影响 | 第39-41页 |
| 第四章 基于心理契约的广西高新技术企业研发人员工作倦怠管理措施 | 第41-59页 |
| ·高新技术企业研发人员工作倦怠管理措施的设计原则 | 第41-42页 |
| ·通过真实工作预览建立适当的心理契约 | 第42-45页 |
| ·收集有效的预览信息 | 第42-44页 |
| ·设计完整的预览方案 | 第44页 |
| ·实施预览方案 | 第44-45页 |
| ·反馈实施成果 | 第45页 |
| ·改善薪资分配制度 | 第45-49页 |
| ·采用适当的薪资构成和比例 | 第46-47页 |
| ·可变薪酬应体现个人绩效差别 | 第47页 |
| ·与个人需求相适应的自助福利制 | 第47-49页 |
| ·完善培训管理体系 | 第49-53页 |
| ·明确企业和研发人员的培训需求 | 第49-51页 |
| ·建立有针对性的培训课程体系 | 第51-52页 |
| ·采用科学的培训效果评估方法 | 第52-53页 |
| ·加强职业生涯管理工作 | 第53-57页 |
| ·设计研发人员多重职业发展通道 | 第54-55页 |
| ·完善研发人员职业生涯各阶段的管理 | 第55-57页 |
| ·工作倦怠的个人调节方法 | 第57-59页 |
| ·职业导向的个人调节方法 | 第57-58页 |
| ·人际导向的个人调节方法 | 第58-59页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第59-61页 |
| ·研究结论 | 第59页 |
| ·未来研究展望 | 第59-61页 |
| ·本文研究的创新点和局限性 | 第59-60页 |
| ·未来研究的方向 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录一 | 第64-66页 |
| 附录二 | 第66-67页 |
| 附录三 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 | 第72页 |
