| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 序言 | 第6-8页 |
| 第一章 音程在练耳教学中的重要性 | 第8-18页 |
| 第一节 音程的定义与分类 | 第8-10页 |
| 第二节 音程在练耳教学中的重要性 | 第10-18页 |
| 第二章 和声听觉学习中的音程训练 | 第18-38页 |
| 第一节 较浅程度和声听觉训练中的音程训练 | 第18-29页 |
| 第二节 中级程度和声听觉训练中的音程训练 | 第29-38页 |
| 第三章 旋律听写学习中的音程训练 | 第38-58页 |
| 第一节 自然音体系旋律听写教学中音程思维方法的运用 | 第38-48页 |
| 第二节 变化音体系旋律听写教学中音程思维方法的运用 | 第48-52页 |
| 第三节 现代音乐旋律听写中音程训练的若干内容 | 第52-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |