英语国家留学生语篇词汇衔接使用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| ·选题缘由 | 第6-7页 |
| ·语料来源 | 第7-8页 |
| ·研究方法 | 第8-11页 |
| 第二章 国内外研究情况 | 第11-16页 |
| ·相关术语 | 第11-13页 |
| ·语篇 | 第11-12页 |
| ·衔接 | 第12-13页 |
| ·词汇 | 第13页 |
| ·关于语篇词汇衔接的国内外重要成果 | 第13-16页 |
| ·国外词汇衔接的重要理论 | 第13-14页 |
| ·国内词汇衔接的研究成果 | 第14-16页 |
| 第三章 英语国家留学生的词汇衔接使用研究 | 第16-31页 |
| ·汉语中常见的语篇词汇衔接手段 | 第16-19页 |
| ·英语国家留学生词汇衔接方式研究 | 第19-31页 |
| ·词汇衔接方式在留学生作文中的分布情况 | 第19-21页 |
| ·词汇衔接方式的偏误分析 | 第21-28页 |
| ·词汇衔接的表达色彩分析 | 第28-30页 |
| ·词汇衔接的偏误分布特点 | 第30-31页 |
| 第四章 词汇衔接的偏误原因 | 第31-38页 |
| ·母语知识的负迁移 | 第31-33页 |
| ·目的语知识的负迁移 | 第33-34页 |
| ·文化因素的负迁移 | 第34-35页 |
| ·学生学习策略和交际策略不当 | 第35-37页 |
| ·语言学习环境的问题 | 第37-38页 |
| 第五章 教学建议 | 第38-42页 |
| ·进行英汉对比教学 | 第38页 |
| ·改进词汇教学 | 第38-39页 |
| ·重视语篇教学 | 第39-40页 |
| ·改善学生的学习心理 | 第40页 |
| ·加强汉语文化的融入 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
