| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·课题背景 | 第10-11页 |
| ·课题研究的意义 | 第11-12页 |
| ·深化中心城市的继续教育是实施科教兴国战略的中坚支撑 | 第11页 |
| ·深化中心城市的继续教育是迎接知识经济时代挑战的战略举措 | 第11-12页 |
| ·深化中心城市的继续教育是构筑学习型社会的天然坦途 | 第12页 |
| ·国内外继续教育简介 | 第12-15页 |
| ·国外继续教育的简况 | 第13-14页 |
| ·国内继续教育的简况 | 第14-15页 |
| ·论文的研究内容与方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 中心城市继续教育的相关理论研究 | 第17-25页 |
| ·中心城市的内涵 | 第17页 |
| ·继续教育的内涵 | 第17-20页 |
| ·与继续教育相关的名词 | 第17-18页 |
| ·继续教育的概念 | 第18-20页 |
| ·继续教育的特点及其与普通高等教育的区别 | 第20-21页 |
| ·继续教育的特点 | 第20页 |
| ·继续教育与普通高等教育的区别 | 第20-21页 |
| ·研究继续教育的理论依据 | 第21-24页 |
| ·知识半衰期理论 | 第21-22页 |
| ·人力再生能力理论和人力资本投资理论 | 第22-23页 |
| ·终身教育理论 | 第23-24页 |
| ·社会发展对人才的需求理论 | 第24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 国内外中心城市继续教育的发展研究 | 第25-35页 |
| ·我国中心城市继续教育的发展研究 | 第25-29页 |
| ·我国中心城市继续教育的发展历程 | 第25-27页 |
| ·我国中心城市继续教育发展现状 | 第27-29页 |
| ·国外中心城市继续教育的发展研究 | 第29-32页 |
| ·美国丹佛（DENVER）市继续教育的发展特点 | 第29-30页 |
| ·法国里昂（LYON）市继续教育的发展特点 | 第30-32页 |
| ·国外中心城市继续教育经验的启示 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 我国中心城市继续教育现状的实证研究 | 第35-47页 |
| ·以哈尔滨市继续教育现状为例进行实证研究的意义 | 第35页 |
| ·哈尔滨市经济发展现状 | 第35-39页 |
| ·哈尔滨市经济发展中的产业结构特征 | 第35-37页 |
| ·哈尔滨市经济发展中的人力资本特征 | 第37-39页 |
| ·哈尔滨市企业继续教育现状 | 第39-41页 |
| ·企业继续教育简介 | 第39页 |
| ·哈尔滨市企业继续教育现状 | 第39-41页 |
| ·哈尔滨市高校继续教育现状 | 第41-44页 |
| ·哈工大继续（成人、远程）教育学院简介 | 第41-42页 |
| ·哈工大继续教育学院的继续培训内容分析 | 第42-44页 |
| ·哈尔滨市社区继续教育现状 | 第44-46页 |
| ·社区继续教育的简介 | 第44页 |
| ·哈尔滨市社区继续教育现状 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第5章 深化我国中心城市继续教育的对策 | 第47-55页 |
| ·目前我国中心城市继续教育存在的问题 | 第47-50页 |
| ·继续教育的目的不明确 | 第47页 |
| ·继续教育资源配置不合理 | 第47-48页 |
| ·继续教育政策引导上不科学 | 第48-49页 |
| ·继续教育制度不完善 | 第49页 |
| ·继续教育的综合评价体系不够完备 | 第49-50页 |
| ·对深化我国中心城市继续教育提出的对策 | 第50-54页 |
| ·深化企业继续教育的对策 | 第50-51页 |
| ·深化高校继续教育的对策 | 第51-53页 |
| ·深化社区继续教育的对策 | 第53-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
