| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引论 | 第7-12页 |
| 一、人文精神的内涵解读 | 第7-8页 |
| 二、进行人文教育的当代必要性 | 第8-9页 |
| 三、人文教育对语文教师的要求 | 第9-12页 |
| 本论 | 第12-25页 |
| 一 语文教学里的人文教育内容 | 第12-16页 |
| (一) 人生观 | 第12页 |
| (二) 情感体验 | 第12页 |
| (三) 审美观 | 第12-15页 |
| (四) 思想品质 | 第15页 |
| (五) 语文素养 | 第15-16页 |
| 二、如何在语文教学中进行人文教育 | 第16-25页 |
| (一) 课堂渗透 | 第16-19页 |
| (二) 结合教材 | 第19-22页 |
| (三) 学生的投入 | 第22-25页 |
| 余论 | 第25-26页 |
| 引用文献目录 | 第26页 |