我国农村教育的现状分析及其对策建议
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 导论 | 第7-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-9页 |
| ·发展农村教育有利于挖掘我国人力资源潜力 | 第7-8页 |
| ·发展农村教育有利于推进农村社会转型 | 第8-9页 |
| ·发展农村教育有利于解决农民分流问题 | 第9页 |
| ·国内外农村教育研究概述 | 第9-14页 |
| ·国外农村教育研究概述 | 第9-11页 |
| ·国内农村教育研究概述 | 第11-14页 |
| ·本文的研究方法和结构安排 | 第14-16页 |
| ·本文采用的研究方法 | 第14页 |
| ·本文的结构安排 | 第14-16页 |
| 2 农村教育的界定及相关理论基础 | 第16-20页 |
| ·农村教育的内涵 | 第16-17页 |
| ·研究农村教育的基础理论 | 第17-20页 |
| ·教育选择理论 | 第17页 |
| ·人力资本理论 | 第17-19页 |
| ·公共选择理论 | 第19-20页 |
| 3 农村教育的发展现状及存在问题 | 第20-33页 |
| ·农村教育的发展现状 | 第20-22页 |
| ·农村教育发展过程中存在的主要问题 | 第22-33页 |
| ·总体水平低 | 第22-24页 |
| ·定位有偏差 | 第24-25页 |
| ·经费困难，教育资源短缺 | 第25-28页 |
| ·师资水平低、设备差 | 第28-30页 |
| ·管理不完善 | 第30-33页 |
| 4 农村教育存在问题的原因分析 | 第33-44页 |
| ·农村教育受到城市教育的影响 | 第33-34页 |
| ·农村教育资金投入少 | 第34-41页 |
| ·农民投资能力低 | 第34-36页 |
| ·政府投入少 | 第36-41页 |
| ·农村教师待遇差 | 第41页 |
| ·农村教育管理水平不高 | 第41-44页 |
| ·农村基础教育方面 | 第41-42页 |
| ·农村职业教育方面 | 第42-43页 |
| ·农村成人教育方面 | 第43-44页 |
| 5 发展农村教育的对策建议 | 第44-54页 |
| ·大力推动城乡教育平等进程 | 第44-48页 |
| ·制定科学的教育发展战略 | 第44-45页 |
| ·正确定位农村教育 | 第45-47页 |
| ·制度创新推动农村教育发展 | 第47-48页 |
| ·增加农村教育投入 | 第48-50页 |
| ·合理分配教育投资 | 第48页 |
| ·增加对农村教育的投资 | 第48-50页 |
| ·提高教师素质带动农村教育发展 | 第50-51页 |
| ·吸引优秀人才到农村中小学任教 | 第50-51页 |
| ·大力促进成教职教教师队伍建设 | 第51页 |
| ·提高农村教育管理水平 | 第51-54页 |
| ·农村基础教育方面 | 第51-52页 |
| ·农村职业教育方面 | 第52-53页 |
| ·农村成人教育方面 | 第53-54页 |
| 6 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在校期间发表的论文 | 第60页 |
