| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-24页 |
| ·选题价值和意义 | 第8-11页 |
| ·题目的界定 | 第11-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-20页 |
| ·考察范围与研究方法 | 第20-24页 |
| 第二章 同译词的考察、分类及原因分析 | 第24-52页 |
| ·同译词考察 | 第24-35页 |
| ·同译词分类 | 第35-42页 |
| ·同译词产生的原因 | 第42-52页 |
| 第三章 同译词对词语教学与学习的影响 | 第52-70页 |
| ·词语教学与同译词 | 第52-54页 |
| ·词语学习与同译词 | 第54-61页 |
| ·同译词偏误及分析 | 第61-70页 |
| 第四章 关于解决同译词问题的思考 | 第70-90页 |
| ·对外汉语教材避免同译词的生词译释原则 | 第70-83页 |
| ·教学中对同译词现象的处理 | 第83-90页 |
| 第五章 结语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-97页 |
| 附录一 对外汉语教师调查问卷 | 第97-99页 |
| 附录二 初级留学生同译词调查问卷A 卷/B 卷 | 第99-106页 |
| 附录三 中级留学生同译词调查问卷A 卷/B 卷 | 第106-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
| 攻读硕士学位期间已发表和录用的学术论文 | 第111页 |
| 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第111-113页 |