教学型高校师资队伍建设研究
| 绪论 | 第1-11页 |
| 一、教学型高校师资队伍的内涵 | 第11-27页 |
| (一) 教学型高校的概念与任务 | 第11-17页 |
| 1、教学型高校的概念 | 第11-14页 |
| 2、教学型高校的任务 | 第14-17页 |
| (二) 教学型高校师资队伍的概念与特征 | 第17-18页 |
| 1、教学型高校师资队伍的概念 | 第17页 |
| 2、教学型高校教师工作的特征 | 第17-18页 |
| (三) 教学型高校师资队伍应具备的几个要素 | 第18-27页 |
| 1、教师个体应具有的素质要求 | 第19-24页 |
| 2、教师队伍结构应具有的要求 | 第24-27页 |
| 二、教学型高校师资队伍存在的问题 | 第27-32页 |
| (一) 教师个体方面的问题 | 第27-30页 |
| (二) 师资队伍结构方面的问题 | 第30-32页 |
| 三、教学型高校师资队伍问题的原因分析 | 第32-37页 |
| (一) 社会方面 | 第32-33页 |
| (二) 高校方面 | 第33-35页 |
| (三) 教师方面 | 第35-37页 |
| 四、教学型高校的师资队伍建设对策 | 第37-55页 |
| (一) 坚持教学与科研并重的理念 | 第37-39页 |
| (二) 制定并实施师资队伍规划 | 第39-41页 |
| 1、进行教师需求分析与岗位设置 | 第39-41页 |
| 2、坚持教师来源的多样化 | 第41页 |
| (三) 创造良好的用人环境，稳定师资队伍 | 第41-44页 |
| 1、创造合理可行的条件引进人才 | 第41-42页 |
| 2、创造事业机会留住人才 | 第42-43页 |
| 3、做好师资人才保障工作 | 第43-44页 |
| (四) 合理使用和培养师资人才 | 第44-49页 |
| 1、合理配置现有师资人才资源 | 第44页 |
| 2、加大教师业务培训力度 | 第44-45页 |
| 3、加强教师职业道德建设 | 第45-46页 |
| 4、重视对青年教师的培养 | 第46-47页 |
| 5、深化终身学习的意识 | 第47-49页 |
| (五)、完善教师职务聘任制 | 第49-52页 |
| (六) 制定合理的绩效考核制度 | 第52-55页 |
| 1、制定合理的教学科研考核计划 | 第52-53页 |
| 2、制定有效的激励机制 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59页 |
