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增强科技意识,培养创新精神--云南省县级中学实施科普教育初探

一、论文提要第1-5页
二、正文第5-34页
 引言第5-7页
 第一部分:项目的选择与确定第7-15页
  一、项目的选择第7-12页
  二、项目的前期准备第12-15页
   1、领导重视、强化科普教育队伍建设第12页
   2、成立项目领导小组第12-13页
   3、成立多种兴趣小组,有计划地开展科普活动第13页
   4、统筹时间第13页
   5、确定项目研究的具体内容第13-14页
   6、确定项目的具体措施方法第14页
   7、经费安排第14-15页
 第二部分:项目实施过程第15-26页
  一、科普教育实施第一阶段第15-17页
  二、延伸理论知识,提高动手能力(第二阶段)第17-19页
  三、校内外结合拓宽视野认识自然(第三阶段)第19-21页
  四、学知识动脑动手展现成果(第四阶段)第21-22页
  五、发现培养优秀人才,积极开展科技创新活动(高中部科普教育实施)第22-26页
   1、螺旋藻破壁法第22-25页
   2、永胜程海湖环境调查第25-26页
 第三部分:研究结论第26-34页
结束语第34-35页
参考文献第35-37页
附录:永胜县—中科普教育研究项目验收意见第37-39页
后记第39-40页

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