浙江民营企业团队氛围、团队学习与团队绩效的关系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-12页 |
| 1 引言 | 第12-15页 |
| ·选题背景与意义 | 第12-13页 |
| ·本文研究框架 | 第13-15页 |
| 2 以往研究的回顾与综述 | 第15-29页 |
| ·关于团队的研究 | 第15-17页 |
| ·团队的概念 | 第15-16页 |
| ·团队类型 | 第16-17页 |
| ·团队氛围、团队学习与团队绩效的研究回顾 | 第17-25页 |
| ·团队氛围综述 | 第17-19页 |
| ·团队学习综述 | 第19-23页 |
| ·团队绩效综述 | 第23-25页 |
| ·关于团队氛围、团队学习与团队绩效关系的相关研究 | 第25-29页 |
| 3 以往研究的总结及研究设计 | 第29-33页 |
| ·以往研究的总结 | 第29页 |
| ·研究构思的提出及研究假设 | 第29-31页 |
| ·研究构思 | 第29-30页 |
| ·研究假设的提出 | 第30-31页 |
| ·研究方法与研究步骤 | 第31-33页 |
| 4 问卷统计与分析 | 第33-54页 |
| ·问卷实施与样本情况 | 第33页 |
| ·统计方法说明 | 第33-34页 |
| ·效度和信度分析 | 第34-39页 |
| ·效度分析 | 第34-38页 |
| ·信度分析 | 第38-39页 |
| ·描述性统计与相关分析 | 第39-40页 |
| ·描述性统计 | 第39页 |
| ·相关分析 | 第39-40页 |
| ·方差分析 | 第40-41页 |
| ·团队类型与其他各因素的方差分析 | 第40页 |
| ·团队规模与其他各因素的方差分析 | 第40-41页 |
| ·回归分析 | 第41-46页 |
| ·团队氛围对团队绩效的回归分析 | 第41-43页 |
| ·团队氛围对团队学习的回归分析 | 第43页 |
| ·团队学习对团队绩效的回归分析 | 第43-44页 |
| ·中介作用分析 | 第44-46页 |
| ·交互作用分析 | 第46-54页 |
| ·团队氛围与团队类型对团队学习的交互作用 | 第46-49页 |
| ·团队氛围与团队类型对团队绩效的交互作用 | 第49-50页 |
| ·团队氛围与团队规模对团队学习的交互作用 | 第50-52页 |
| ·团队氛围与团队规模对团队绩效的交互作用 | 第52-54页 |
| 5 论文研究讨论与结论 | 第54-65页 |
| ·研究结果讨论 | 第54-58页 |
| ·论文构思各要素特征的讨论 | 第54-56页 |
| ·团队氛围、团队学习、团队绩效之间关系讨论 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第58-59页 |
| ·研究构思模型的修正 | 第58页 |
| ·本研究的主要结论 | 第58-59页 |
| ·本研究对浙江民营企业的建议 | 第59-62页 |
| ·研究的小结与展望 | 第62-65页 |
| ·本研究进行的主要工作 | 第62-63页 |
| ·本研究的局限 | 第63页 |
| ·未来研究的方向 | 第63-65页 |
| 6 参考文献 | 第65-68页 |
| 附录1 | 第68-71页 |
| 附录2 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
