信息化教学中的人文反思

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
第一章 绪论	第8-15页
·人文问题研究的发端	第8-9页
·文献综述	第9-12页
·研究目的和意义	第12-13页
·研究方法	第13页
·研究内容	第13-15页
第二章 人文、科技与教学	第15-24页
·人文释义	第15-18页
·人文精神	第18-19页
·教育与人文	第19-20页
·科学与人文	第20-21页
·科技与教学	第21-22页
·信息化教学	第22-24页
第三章 信息化教学理论基础的人文透视	第24-34页
·建构主义认知理论	第24-27页
·多元智能理论	第27-30页
·人本主义学习理论	第30-32页
·新课程改革的教学理念	第32-34页
第四章 人文的信息化教学要素	第34-41页
·信息技术为人服务	第34-36页
·教师本身的人文素养	第36-38页
·教师的角色和服务意识	第38-39页
·关注学生本身的全面发展	第39-41页
第五章 信息化教学的人文渗透	第41-48页
·教学目的要注重人文目标	第41-42页
·教学内容要渗透人文精神	第42-44页
·教学方法与过程要体现人文关怀	第44-45页
·教学评价要以人为本	第45-48页
第六章 网络探究学习案例及分析	第48-53页
·网络探究学习的介绍	第48-50页
·网络探究学习案例	第50-52页
·网络探究学习模式的分析	第52-53页
结语	第53-54页
参考文献	第54-57页
附录	第57-58页
后记	第58-60页