基于回归分析的个性化教学研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
第一章 绪论	第8-14页
·研究背景和意义	第8-9页
·国内外研究现状	第9-11页
·本文主要研究内容	第11-12页
·论文结构	第12-14页
第二章 个性化教学理论	第14-26页
·个性化教学涵义	第14-15页
·个性化教学原理	第15-21页
·个性化教学功能	第21-23页
·新课程下个性化教学	第23-26页
第三章 研究理论和方法	第26-36页
·相关分析	第27-29页
·回归分析	第29-31页
·回归系数的确定和检验方法	第31-33页
·多重共线性	第33-36页
第四章 基于回归分析的个性化教学实证研究	第36-46页
·评价指标简介	第36-37页
·变量的设定和数据获得	第37-38页
·情感价值、个性价值、未来价值与学业成绩的关系	第38-40页
·个性化教学与学生情感、能力的关系研究	第40-44页
·多元回归分析结论	第44-46页
第五章 个性化教学的实施策略	第46-52页
·教学理念个性化	第46-47页
·教学实施过程个性化	第47-49页
·课堂教学评价个性化	第49-50页
·课堂教学环境个性化	第50-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-61页
后记	第61-62页