| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-14页 |
| ·课题提出 | 第7-10页 |
| ·中学物理教学设计的现状 | 第10-12页 |
| ·课题研究的意义和目的 | 第12-14页 |
| 第二章 建构主义的基本理论 | 第14-21页 |
| ·建构主义理论的溯源 | 第14-16页 |
| ·建构主义的基本观点 | 第16-21页 |
| 第三章 基于建构主义理论的中学物理教学设计的原则和步骤 | 第21-43页 |
| ·中学物理教学设计概述 | 第21-28页 |
| ·基于建构主义理论的中学物理教学设计的原则 | 第28-38页 |
| ·基于建构主义理论的中学物理教学设计的步骤 | 第38-43页 |
| 第四章 基于建构主义理论的中学物理教学设计在教学中的实践 | 第43-79页 |
| ·物理概念教学设计 | 第43-51页 |
| ·物理规律教学设计 | 第51-58页 |
| ·物理实验教学设计 | 第58-63页 |
| ·物理习题教学设计 | 第63-70页 |
| ·教学设计实例 | 第70-79页 |
| 第五章 总结与展望 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-87页 |
| 本人主要学术成果发表的论文 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |