| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 导言 | 第8-17页 |
| ·问题的提出及意义 | 第8-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法与研究内容 | 第13-15页 |
| ·新意与不足 | 第15-17页 |
| 第2章 农村义务教育投资的一般理论 | 第17-23页 |
| ·义务教育投资的概念和内容 | 第17-18页 |
| ·教育投资的重要意义 | 第18-19页 |
| ·义务教育投资的一般配制模式 | 第19-20页 |
| ·义务教育公共投资的相关指标 | 第20-23页 |
| 第3章 我国农村义务教育投资的现状分析 | 第23-44页 |
| ·义务教育投资体制的历史沿革 | 第23-27页 |
| ·我国目前农村义务教育投资成果 | 第27-30页 |
| ·义务教育步入法制快车道,投入逐年增加 | 第27-29页 |
| ·农村义务教育由“人民教育”向“公共教育”投资模式转变 | 第29页 |
| ·农村义务教育筹资结构得到改善 | 第29-30页 |
| ·我国农村义务教育投资现状分析 | 第30-41页 |
| ·总量指标分析 | 第30-33页 |
| ·结构指标分析 | 第33-37页 |
| ·效率指标分析 | 第37-39页 |
| ·均衡性问题 | 第39-41页 |
| ·我国农村义务教育投资存在的问题及成因 | 第41-44页 |
| ·存在的问题 | 第41-42页 |
| ·问题的成因 | 第42-44页 |
| 第4章 解决我国农村义务教育投资问题的思路和建议 | 第44-53页 |
| ·国外经验 | 第44-45页 |
| ·美国和日本的义务教育财政体制的基本特征 | 第44-45页 |
| ·美日经验对解决我国农村义务教育投资问题的启示 | 第45页 |
| ·解决我国农村义务教育投资问题的思路和建议 | 第45-53页 |
| ·解决问题的思路 | 第45-46页 |
| ·解决问题的建议 | 第46-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 本人在校期间的主要科研成果 | 第58页 |