| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-10页 |
| 二、 文献综述 | 第10-13页 |
| （一） 国内相关研究 | 第10-11页 |
| （二） 国外相关研究 | 第11页 |
| （三） 研究思路及方法 | 第11-13页 |
| 第二章 恩施州“民族文化进校园”活动演变过程 | 第13-16页 |
| 一、 20 世纪 80 年代恩施州“民族文化进校园”活动的状况 | 第13页 |
| 二、 20 世纪 90 年代恩施州“民族文化进校园”活动的状况 | 第13-14页 |
| 三、 新世纪以来恩施州“民族文化进校园”活动的状况 | 第14-16页 |
| 第三章 恩施州“民族文化进校园”活动实施现状 | 第16-26页 |
| 一、 恩施州“民族文化进校园”实地调查 | 第16-23页 |
| （一） 建始长梁民族小学 | 第16-20页 |
| （二） 施州民族小学实地调查 | 第20-22页 |
| （三） 恩施市书院中学实地调查 | 第22-23页 |
| 二、 恩施州“民族文化进校园”实施概况 | 第23-26页 |
| （一） 实践教学内容 | 第23-24页 |
| （二） 实践教学形式 | 第24页 |
| （三） 实践教学经验 | 第24-25页 |
| （四） 实践教学管理 | 第25-26页 |
| 第四章 恩施州“民族文化进校园”活动实施现状中存在的问题 | 第26-29页 |
| 一、 教学内容不丰富 | 第26页 |
| 二、 教学形式单一 | 第26-27页 |
| 三、 教学研究不足 | 第27页 |
| 四、 教学管理不到位 | 第27-29页 |
| 第五章 恩施州“民族文化进校园”活动实施问题的改进策略 | 第29-33页 |
| 一、 更新教育理念 | 第29-30页 |
| 二、 丰富教学内容 | 第30页 |
| 三、 创新教学方法 | 第30-31页 |
| 四、 完善教学管理 | 第31-32页 |
| 五、 保障教学经费 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
