| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-29页 |
| 第一节 研究缘起与比较依据 | 第11-13页 |
| 第二节 相关概念界定 | 第13-17页 |
| 第三节 研究现状综述 | 第17-26页 |
| 第四节 研究思路、内容与方法 | 第26-28页 |
| 第五节 研究意义与创新 | 第28-29页 |
| 第二章 澳大利亚现代远程高等教育发展概况 | 第29-42页 |
| 第一节 澳大利亚远程高等教育的发展过程 | 第29-31页 |
| 第二节 澳大利亚现代远程高等教育发展现状 | 第31-36页 |
| 第三节 澳大利亚四所开办现代远程高等教育的大学简介 | 第36-40页 |
| 第四节 小结 | 第40-42页 |
| 第三章 中国现代远程高等教育发展概况 | 第42-53页 |
| 第一节 中国试点高校现代远程高等教育发展过程 | 第42-45页 |
| 第二节 中国试点高校现代远程高等教育发展现状 | 第45-48页 |
| 第三节 四所中国试点高校网络教育学院简介 | 第48-51页 |
| 第四节 小结 | 第51-53页 |
| 第四章 中澳现代远程高等教育外部质量保障体系比较研究 | 第53-67页 |
| 第一节 澳大利亚现代远程高等教育外部质量保障体系 | 第53-59页 |
| 第二节 中国现代远程高等教育外部质量保障体系 | 第59-64页 |
| 第三节 中澳现代远程高等教育外部质量保障体系比较 | 第64-67页 |
| 第五章 中澳现代远程高等教育内部质量保障体系比较研究 | 第67-79页 |
| 第一节 澳大利亚现代远程高等教育内部质量保障体系 | 第67-73页 |
| 第二节 中国现代远程高等教育内部质量保障体系 | 第73-77页 |
| 第三节 中澳现代远程高等教育内部质量保障体系比较 | 第77-79页 |
| 第六章 启示与对策 | 第79-87页 |
| 第一节 差异原因与启示 | 第79-81页 |
| 第二节 问题与对策 | 第81-85页 |
| 第三节 小结 | 第85-87页 |
| 附录 澳大利亚大学分布图及大学校区分布 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
