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天津西部小学音乐教育课堂教学问题与现状研究

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪言第8-11页
第一章 影响小学音乐教育课堂教学的因素第11-24页
   ·历史、环境的影响因素第11-16页
   ·音乐教师的影响第16-19页
   ·学生学习音乐的心理第19-21页
   ·教材编排的影响因素第21-24页
第二章 国内外中小学音乐教育教学第24-34页
   ·国外的小学音乐教育、教法第24-28页
   ·我国对小学音乐教育教学的标准、要求第28-34页
第三章 天津西部小学音乐教育教学的现状第34-46页
   ·天津西部小学音乐教师的现状第34-35页
   ·天津西部小学生的学习音乐情况第35-36页
   ·天津西部小学音乐教育教学的主要问题第36-46页
第四章 提高小学音乐教育课堂教学的策略第46-59页
   ·教师队伍的专业化第46-49页
   ·音乐教师的教育教学理念第49-55页
     ·正确处理“技术”与“艺术”的关系第51-52页
     ·研究音乐教学的教法、学法第52-55页
   ·研究音乐课标完善音乐教学第55-59页
     ·落实音乐课标重视音乐文化传承第55-56页
     ·音乐课标与教学目标的定位第56-57页
     ·重视音乐教学评价第57-59页
结语第59-60页
参考文献第60-62页
致谢第62页

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