中学生的自我表露及其与自尊的关系
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-23页 |
| 1 自我表露研究概述 | 第9-17页 |
| 2 自尊研究概述 | 第17-22页 |
| 3 自我表露与自尊的关系研究 | 第22-23页 |
| 第二部分 问题提出与总体研究设计 | 第23-28页 |
| 1 问题提出 | 第23-24页 |
| 2 研究意义 | 第24-26页 |
| 3 总体研究设计 | 第26-28页 |
| 第三部分 研究过程与结果 | 第28-59页 |
| 研究一 中学生自我表露问卷的编制 | 第28-44页 |
| 1 研究目的 | 第28页 |
| 2 理论构想 | 第28-29页 |
| 3 问卷编制过程 | 第29-32页 |
| 4 结果与分析 | 第32-44页 |
| 研究二 中学生自我表露的特点分析 | 第44-50页 |
| 1 研究目的 | 第44页 |
| 2 研究假设 | 第44页 |
| 3 研究方法 | 第44-45页 |
| 4 结果与分析 | 第45-50页 |
| 研究三 中学生外显自尊、内隐自尊与自我表露的关系 | 第50-59页 |
| 1 研究目的 | 第50页 |
| 2 研究假设 | 第50页 |
| 3 研究方法 | 第50-52页 |
| 4 结果与分析 | 第52-59页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第59-68页 |
| 1 中学生自我表露的性别差异分析 | 第59-60页 |
| 2 中学生自我表露的年级差异分析 | 第60-62页 |
| 3 中学生自我表露的学业水平差异分析 | 第62-64页 |
| 4 中学生自尊与自我表露的相关分析 | 第64-65页 |
| 5 中学生内隐自尊调节作用分析 | 第65-68页 |
| 第五部分 研究结论与展望 | 第68-69页 |
| 1 研究结论 | 第68页 |
| 2 研究不足与展望 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 后记 | 第77页 |
