| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-28页 |
| 1 文献综述 | 第10-24页 |
| ·非理性信念 | 第10-16页 |
| ·社会支持 | 第16-17页 |
| ·自我同一性 | 第17-22页 |
| ·非理性信念、社会支持与自我同一性的关系 | 第22-24页 |
| 2 问题提出 | 第24-28页 |
| ·已有研究不足 | 第24-25页 |
| ·问题提出 | 第25-26页 |
| ·本研究的意义 | 第26-28页 |
| 第二部分 理论构想与研究设计 | 第28-33页 |
| 1 本研究的理论构想 | 第28-31页 |
| ·非理性信念的界定 | 第28-29页 |
| ·非理性信念的维度构成 | 第29-30页 |
| ·社会支持的界定 | 第30页 |
| ·自我同一性的界定 | 第30-31页 |
| 2 总体研究设计 | 第31-33页 |
| ·总体研究目标 | 第31页 |
| ·总体研究思路 | 第31-33页 |
| 第三部分 研究过程与结果 | 第33-53页 |
| 研究一 大学生非理性信念量表的编制及特点研究 | 第33-46页 |
| 1 研究目的 | 第33页 |
| 2 研究假设 | 第33页 |
| 3 研究方法 | 第33-36页 |
| 4 结果与分析 | 第36-46页 |
| 研究二 大学生非理性信念、社会支持与自我同一性的关系 | 第46-53页 |
| 1 研究目的 | 第46页 |
| 2 研究假设 | 第46页 |
| 3 研究方法 | 第46-48页 |
| 4 结果与分析 | 第48-53页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第53-60页 |
| 1 大学生非理性信念的特点分析 | 第53-54页 |
| 2 大学生非理性信念的性别差异分析 | 第54-55页 |
| 3 大学生非理性信念的年级差异分析 | 第55-56页 |
| 4 大学生非理性信念、社会支持与自我同一性的相互关系分析 | 第56-58页 |
| 5 社会支持在大学生非理性信念与其自我同一性间的中介效应分析 | 第58-60页 |
| 第五部分 研究结论与展望 | 第60-62页 |
| 1 研究结论 | 第60页 |
| 2 本研究的创新之处 | 第60-61页 |
| 3 研究的不足 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录 | 第67-71页 |
| 后记 | 第71页 |
