无锡地区高职英语语音教学现状研究分析及对策
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第一章 无锡地区高职英语语音教学的现状分析 | 第14-20页 |
| ·英语语音教学现状调查 | 第14-15页 |
| ·英语语音教学现状分析 | 第15-20页 |
| ·学生自身存在的问题 | 第15-17页 |
| ·教师自身存在的问题 | 第17-18页 |
| ·教材问题 | 第18页 |
| ·考试体制问题 | 第18-19页 |
| ·学习环境因素 | 第19-20页 |
| 第二章 第二语言语音教学理论及语音教学发展研究 | 第20-25页 |
| ·第二语言语音教学理论 | 第20-21页 |
| ·二语音系习得中的母语迁移 | 第20页 |
| ·非语言因素对二语音系习得的影响 | 第20-21页 |
| ·语音教学发展 | 第21-25页 |
| ·语音教学的地位 | 第21页 |
| ·语音教学标准 | 第21-23页 |
| ·语音教学法历程 | 第23-25页 |
| 第三章 英语语音教学原则及策略 | 第25-38页 |
| ·语音教学原则:提高语言的交际能力 | 第25-26页 |
| ·语音教学对策:运用交际法在语流中练习语音 | 第26-38页 |
| ·高职院校语音教学的基本涵义 | 第26-29页 |
| ·高职院校语音教学中运用交际法的主要特点 | 第29-30页 |
| ·交际法在高职院校语音教学中的具体运用 | 第30-38页 |
| 第四章 实验研究 | 第38-47页 |
| ·语音教学实验计划 | 第38-39页 |
| ·语音教学实验设计 | 第39-40页 |
| ·实验数据的收集与结果 | 第40-45页 |
| ·启发与思考 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |