| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| ·语块理论研究概述 | 第10-16页 |
| ·语块理论的来源 | 第10页 |
| ·语块理论的基础 | 第10-12页 |
| ·语块的定义与划分 | 第12-14页 |
| ·语块的定义 | 第12页 |
| ·语块的划分 | 第12-14页 |
| ·语块的作用 | 第14-16页 |
| ·对外汉语语块研究概况 | 第16-18页 |
| ·研究内容、研究目的及研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 对外汉语语块的范围 | 第19-29页 |
| ·对外汉语语块的定义 | 第19-23页 |
| ·对外汉语语块的分类 | 第23-28页 |
| ·固定结构 | 第24-25页 |
| ·填补结构 | 第25-27页 |
| ·关联结构 | 第27-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第三章 《汉语水平词汇等级大纲》甲乙级词所构建的语块 | 第29-53页 |
| ·构建语块的标准 | 第29-33页 |
| ·选取《汉语水平词汇等级大纲》的理由 | 第29-30页 |
| ·构建语块的方法 | 第30-32页 |
| ·表格说明 | 第32-33页 |
| ·熟语、固定语语块 | 第33-36页 |
| ·固定搭配语块 | 第36-38页 |
| ·句式结构语块 | 第38-44页 |
| ·框架结构语块 | 第44-46页 |
| ·关联词语块 | 第46-48页 |
| ·配伍词语块 | 第48-51页 |
| ·小结 | 第51-53页 |
| 第四章 调查、分析和建议 | 第53-71页 |
| ·常用教材的语块处理 | 第53-55页 |
| ·问卷调查与语块偏误分析 | 第55-65页 |
| ·问卷调查 | 第55-58页 |
| ·针对学生的问卷调查 | 第56-57页 |
| ·针对教师的问卷调查 | 第57-58页 |
| ·语块偏误分析 | 第58-65页 |
| ·偏误分析 | 第58-63页 |
| ·偏误统计 | 第63-65页 |
| ·语块教学建议 | 第65-69页 |
| ·关于教材编写 | 第66-67页 |
| ·关于教学方法 | 第67-69页 |
| ·教学示例 | 第69-71页 |
| 第五章 结语 | 第71-72页 |
| 附录1 | 第72-78页 |
| 附录2 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 后记 | 第82页 |