摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-15页 |
·Significance of the present study | 第11-13页 |
·Purpose of the present study | 第13-14页 |
·Organization of the thesis | 第14-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
·Review of learning strategies | 第15-18页 |
·The definition of learning strategies | 第15-16页 |
·The classification of learning strategies | 第16-18页 |
·Review of writing | 第18-24页 |
·The definition of writing | 第18-19页 |
·Research on writing | 第19-22页 |
·Research on process approach | 第22-24页 |
·Review of writing strategies | 第24-30页 |
·Research on writing strategies abroad | 第25-27页 |
·Research on writing strategies in China | 第27-30页 |
Chapter Three Research Design | 第30-36页 |
·Research objectives | 第30页 |
·Research subjects | 第30页 |
·Research Instruments | 第30-33页 |
·Questionnaire | 第31-32页 |
·Interview | 第32页 |
·Exams | 第32-33页 |
·Research procedures | 第33-36页 |
Chapter Four Results and Findings | 第36-64页 |
·Analysis of the questionnaire | 第36-60页 |
·Analysis of the writing strategies use | 第36-44页 |
·Analysis of the relationship between writing strategies use and gender | 第44-48页 |
·Analysis of the relationship between writing strategies use and writing proficiency | 第48-60页 |
·Interview and discussions | 第60-64页 |
·Interview on pre-drafting strategies use | 第60页 |
·Interview on drafting strategies use | 第60-62页 |
·Interview on revising strategies use | 第62页 |
·Interview on monitorng strategies use | 第62-64页 |
Chapter Five Conclusion | 第64-69页 |
·Major Findings | 第64-65页 |
·Pedagogical Implications | 第65-67页 |
·Limitations and suggestions | 第67-69页 |
References | 第69-73页 |
Acknowledgements | 第73-74页 |
Appendices | 第74-80页 |
Appendix A | 第74-77页 |
Appendix B | 第77-78页 |
Appendix C | 第78-79页 |
Appendix D | 第79-80页 |
The Published Paper | 第80页 |